3. Мәтінді түсініп оқы. Ертеде шырылдауық шегіртке болыпты.
мақ қылады, көрпе етіп жамылады, үй ретінде пайдалан:
ды. Осылайша өтіп, күз келеді.
Сауықшыл Шегіртке еш-
теңе ойламапты. Жаз, күз
кетті. Одан соң қыс келеді.
Шегіртке қатты тоңыпты,
қарны ашыпты. Ол Құмырс-
қадан көмек сұрайды.
- Қарағым, жылытшы, та
мақ берші, - деп жалынады.
Құмырсқа сонда: «Неге
Жазл:
Ол өте сауықшыл әрі жалқау екен. Жаз бойы көңіл
өмір сүріпті: ән айтыпты, би билепті. Ол жапырақты та​

Қазақ тілі қазіргі уақытта өзге ұлт өкілдеріне балабақшадан бастап оқытылып келеді. Мемлекеттік тілді оқыту, болашақ ұрпақтың бойына қазақ тілін құрметтеу сезімін қалыптастыру мұғалімдердің үлкен еңбегін қажет етеді. Ұстаздар бұл бағытта аз тер төгіп жатқан жоқ. Кішкентай кезінен қазақ тіліне сусындап өскен балалар қайтсе де бұл тілдің қадір-қасиетін біліп өседі деп ойлаймын. Оларға тек жаттанды түрде оқытпай, қазақ халқының тәлім-тәрбиесін де үйрете алуымыз қажет. Сабақтың қызықты өтуі үшін мұғалімдер әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолданады. Соның ұтымды бір түрі — ойын арқылы тіл дамыту болып табылады

-Ұялы телефонның ерекшелігі

қандай?

-Ұялы телефон өте қолайлы.Себебі,сіз оны өзіңізбен ұстап жүре аласыз және қай жерде болсаңызда біреуге қоңырау шала аласыз,интернет арқылы желіге кіре аласыз.

-Оның адамдарға қандай пайдасы бар?

-Менің ойымша, бұл өте тиімді зат. Сол себепті, сіз үйде отырып-ақ желіге кіріп, әртүрлі заттарды сатып ала аласыз, досыңызға хабарласасыз. Қолындағы ұялы телефон арқылы өзіне қажет жаңа ақпарат ала алады.Ақпаратты жеткізу,алу кезінде қолайлы зат.

-Ұялы телефонды сабақта қолданғанымыз дұрыс па?

-Әрине, бұл дұрыс емес. Сабақ уақытысында жаңа ақпараттарды алып үйренесіз, телефонның қажеті жоқ, себебі ол сіздің көңіліңізді аулап, сабақты түсінбей қалуыңыз мүмкін.

-Қай уақытта қолдануға болады?

-Бос уақытыңызда, я болмаса қоңырау шалу керек кезінде. Телефонды көп қолдансақ, денсаулыққа кері әсер тигізетіні анық.