3. Оқылым мәтінін негізге алып, деңгейлік тапсырманы орындаңдар. 1-деңгей. Жұлдызнама бойынша сыныптастарыңның туған күні қай жұлдызға сәйкес
келетінін жазыңдар.
2-деңгей. Отбасы м
үшелерінің жасын мүшел жаспен байланыстырып жазыңдар.
Үлгі:
Атамның жасы 58-де, ол 5 мушелге жақындады. Әкемнің жасы 39-да, ол 3 му
шелден асты, т.т.
3-деңгей. Ата-аналарыңның, бауырларыңның не достарыңның туған күндеріне құт-
тықтаухат жазыңдар.​

Баяғы бір заманда шал мен кемпір болыпты. Олардың бақшасы бар екен. Бірде шал шалқан отырғызады. Шалқан үп-үлкен боп өседі. Бір күні шал шалқанды жерден суырып алмақшы болады. Ары тартады, бері тартады. Бірақ шалқанды шығара алмайды. Шал көмекке кемпірін шақырады. Кемпір шалдан, шал шалқаннан ұстап, ары тартады, бері тартады. Бірақ орнынан қозғалта да алмайды. Кемпір көмекке немере қызын шақырады. Немересі кемпірден, кемпір шалдан, шал шалқаннан ұстап, ары тартады, бері тартады. Тағы да суырып шығара алмайды. Немере қызы итін шақырады. Ит қыздың етег інен, немересі кемпірден, кемпір шалдан, шал шалқаннан ұстап, ары тартады, бері тартады. Шалқанды суыра алмайды. Енді ит көмекке мысықты шақырады. Мысық иттің құйрығынан, ит қыздың етегінен, немересі кемпірден, кемпір шалдан, шал шалқаннан ұстап, ары жұлқиды, бері жұлқиды. Шалқан шықпайды. Мысық болса, тышқанды шақырады. Тышқан келіп мысықтың құйрығынан, мысық иттен, ит немересінің етегінен, қыз кемпірден, кемпір шалдан, шал шалқаннан ұстайды. Олар тарта-тарта ақыры шалқанды суырып шығарады.

Эта задача на первый взгляд может показаться сложной, но давайте разберемся в ней пошагово.

Для начала, давайте разберемся, что означают термины "нақ" и "ереже". "Нақ" - это взаимосвязь или связь между двумя величинами, а "ереже" - это правило или закон, которым мы можем руководствоваться для выявления этой связи.

Итак, вопрос просит нас описать и объяснить ереже данного шахты. Чтобы это сделать, нам нужно понять, что это за шахта и какие основные законы или правила с ней связаны.

Чтобы ответить на этот вопрос, нам, вероятно, нужно провести некоторое исследование и изучить информацию о шахте. Какой тип шахты? Какие материалы используются? Каковы главные принципы ее работы? Важно также включить в ответ объяснение основных технических и безопасностных мер, возможные риски и способы их предотвращения.

После того, как мы собрали достаточно информации о шахте, мы можем составить подробный ответ, основываясь на этой информации. В ответе мы можем описать как общие принципы работы шахты, так и подробное описание технических аспектов и безопасности.

Но поскольку у нас нет доступа к информации о конкретной шахте, мы не можем дать подробный ответ на этот конкретный вопрос. Однако, я могу привести общий пример ответа для подобной задачи:

Пример ответа:
"Дорогой школьник! Шахта - это глубокое угледобывающее предприятие, где используется специальное оборудование для добычи угля из земли. Основное правило работы шахты заключается в том, что все операции должны быть проведены в строгом соответствии с техническими и безопасными нормами.

Процесс добычи угля на шахте включает в себя такие этапы, как разведка месторождения, бурение скважин, закладка горных выработок и добыча угля. Все эти операции проводятся с использованием специального оборудования, такого как буровые установки и шахтные обогатительные комплексы.

Основные принципы работы шахты включают в себя учет геологических характеристик месторождения, правильный подбор оборудования и строгое соблюдение безопасных процедур. Также на шахте применяются специальные методы контроля качества добычи угля, чтобы гарантировать его соответствие требованиям.

Важно отметить, что на шахте работают специалисты, обученные и опытные. Они должны строго следовать инструкциям и руководствам, чтобы избежать возможных аварий и несчастных случаев. Все сотрудники шахты должны быть снабжены необходимым защитным оборудованием и проходить регулярные обучающие программы.

Надеюсь, этот ответ поможет тебе лучше понять работу шахты и ее основные принципы. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их! Успехов в учебе!"