3-тапсырма. Мәтінді мұқият оқыңдар. Адам әрекетінің салдарынан табиғи ресурстар қандай өзгеріске ұшырайтыны туралы пікірлесіңдер. Мәтіннен
бірыңғай мүшелерді тауып, қай сөз табынан жасалғанын анықтаңдар.
және
Табиғи ресурстарды
жөнсіз пайдалану, өндіріс
ресурстарды себепсіз
қалдықтарының көбеюі, адам әрекетінің салдарынан табиғи ресурс-
тар аумағы, саны, көлемі азая бастады. Сапасы уытты заттар әсерінен
өзгерді, кеміді. Кейбір табиғи нысандар, әсіресе өсімдіктер мен жануар-
лар дүниесінің кейбір түрлері жойылып немесе жоғалып кету алдында
болды. Азаюы жылдан-жылға арта бастады. Мұндай табиғаттағы кері
өсерлер адамның, қоғамның өзіне де, келешек ұрпағына да зиян екені
анық сезіле бастады. Сондықтан қоршаған ортаның құрамдас бөліктері:
жерді, суды, жер қойнауын, өсімдіктерді, ормандарды, жануарлар
дүниесін қорғау қатынастары пайда болды. Табиғи қорларды қорғау,
оларға тиісті экологиялық жағдай жасау, өсiмiн молайту, сапасын
жақсарту мәселелері де қоршаған ортаны және оның табиғи қорларын
қорғаудың ең негізгі мазмұнын құрады.
(Ә.С. Стамқұлов. «Қазақстан Республикасының экология құқығы»)​

Стиль түрлері (виды стилей)

1. Ғылыми стиль (научный стиль)

Ғылыми еңбектерде, ғылыми баяндамаларда, лекцияларда қолданылады.(применяется в научных трудах,лекциях)

Заттар мен құбылыстардың жалпы ерекшелігін ашып, мәлімет беру. (дать общие понятия вещей и явлений) Дәлелді, зерттелген тура мағынада алу. (доказан, исследован, смысл понятен)

Ғылыми термин-дерді қолдану, хабарлы сөйлемде қолданылады.

(использование научных терми-нов, повествова-тельных предлож)

2. Ресми іс- қағаздар стилі (официально-деловой стиль)

3. Публицистика- лық стиль (публицистический стиль)

Іс-қағаздар-да, нұсқау хаттар мен кеңсе құжат -тарында қолданылады(использ. в деловых бумагах, инструктив-ных письмах, документах) Газет-журналда, жиналыстарда, бұқаралық ақпараттық құралдарда қолданылады. (применяется в газетах-журналах, собраниях, СМИ)

Хабарлау, анық мәлімет беру. (объявлять, давать конкретную информац.) Көпшілікке әсер ету, құбылыстардың, оқиғаның мәнін ашу, оларға көпшіліктің назарын аудару. (влиять на общественность, привлекать их внимание к явлениям, событиям) Ресми, анық, дәл. (официаль-ность, точность)Шақыру, үндеу, нақтылық. (призывать, точность)

Кітаби, ресми сөздер мен тіркестер, хабарлы сөйлемдер, терминдер.(книжные и официаль-ные слова и сочетания, повествова-тельные предложения, термины)

4. Көркем әдебиет стилі(стиль худож. литературы)

Көркем шығармаларда қолданылады.(применяется в художествен- ной литературе)Құбылыстар мен заттарды суреттеу, бейнелеу. (описание явлений и событий)Образды, эмоционалды, экспресивті.(Образное, эмоциональное,экспрессивное)

Ауыспалы мағына, көркемдік тәсілдерін, суреттеме құралдарын пайдалану /теңеу,мета-фора,эпитет, метонимия синекдоха т.б./(использование переносных значений, худо-жественных методов, /сравнение-метафора т.д/

5. Ауызекі сөйлеу стилі(разговор- ный стиль)

Адамдармен еркін әңгіме кезінде қолданылады (применяется при общении) Қатынас жасау.(для общения)

Сөздер мен сөз тіркес-терін еркін қолдану. (свободное использова-ние слов и сочетаний)Қарапайым сөздерді еркін қолдану, сұраулы, лепті сөйлемдерді жиі қолдану, диалогқа құрылу.(свободное использова-ние слов, частое использова-ние вопросит. восклицат. предложен.построение диалога)

1.Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы, ғұлама ғалым, қоғам қайраткері, филология ғылымдарының докторы, профессор. Қазақстан ғылым академиясының академигі, Қазақ КСР еңбек сіңірген ғылым қайраткері

2.3 Мұхтар Әуезов қазіргі Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданындағы Бөрілі деген жерде 1897 жылы 28 қыркүйекте дүниеге келген. 

4.20 жасында Әуезов өзінің тұңғыш көлемді туындысы "Еңлік-Кебекті" жазды. Аса терең, мәнді шығарманың бірі – "Түнгі сарын".

5.

6.Абай әжесінің ертегілерін тыңдап өскен. Әжесі өте мейірімді , кең пейілді жан болған.

7. Анасы ақкөніл , мейірімді

8.Әкесі Құнанбай Өскенбайұлы өз заманындағы атақ даңқы алысқа кеткен адамдардың бірі болған.