3-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Мәтін бойынша бір-бірлеріңе сұрақтар қойыңдар. Вот текст!!
Баланы еңбекке үйретуді үй ішінен бастау керек. Ал олай етпесек,
баланы үй ішіндегі жұмыстарға араластырмасақ, «сен сабағыңды ғана
оқы, ойыныңды ғана ойна» десек, онда мұнымен балаға жақсылык
еткен болмаймыз. Жасынан еңбекке араласпай өскен бала ержеткенде
ынжық болады, кісіге арқасүйегіш келеді, өз қолымен еш нәрсе істей
алмайтын болады. Ондайлар өмірге икемсіз, қиыншылыққа шыдамсыз
келеді. Оған сол жастардың өздерімен қатар, әке-шешелері де кінәлі.
Өйткені кейбір ата-ана «баламыз жасында бейнет көрмей өссе екен,
баламызды ержеткенге дейін өзіміз-ақ асырап сақтаймыз, сондықтан
оның жас басынан еңбек етуінің қажеті жоқ» деседі. Бұл - қате түсінік.
Мәселе баланы жасынан еңбекке үйрету арқылы оның болашақта
өмірге керекті және өмірдегі орнын таба алатын адам болып шығуына
көмектесуде жатыр. Егер баланы жасынан еңбекке үйретіп, еңбек етуге
тәрбиелемесек, еңбек дегеннің, өмір дегеннің не екенін түсіндірмесек,
онда баламыз өсе келе кім болмақ? Әрине, ол өзі еңбек етпейтін,
еңбек етуді сүймейтін, басқа адамдардың еңбегімен табылған киім мен
тамаққа ортақтасып, соны сүйетін жатыпішердің бірі болады. Ал біз
баламызды мұндай болғызбаймыз десек, оны жасынан еңбекке үйрете
беруіміз керек.
Можете
біздің өміріміздегі роботтар.
роботты құру үшін сізге , , бағдарламалау, электроника салаларындағы білім қажет. жеке өзім «робот» сөзі «жұмыс» сөзіне жақын деп ойлаймын, яғни. әрекеттерді орындау. роботтар тірі ағзалардың бейнесінде және ұқсастығында модельденеді: құстар, медуза, шыбындар, қтар, жәндіктер, қтар.
үйдегі өте қызықты роботтар - көмекшілер. біз оларға үйреніп қалдық және оларды байқамаймыз. олардың әрекеттері белгілі бір бағдарламаларға негізделген, мысалы, микротолқынды пеш, тамақ өңдеуші, ыдыс жуғыш машина, кір жуғыш машина, теледидар, шаңсорғыш. түймені басу, әрекеттер жиынтығы бұл машиналарды күн сайын қажет етеді.
роботтарда не қызық? олардың экстремалды жағдайда жұмыс істеуі өте маңызды. мысалы, судың астында олар күн жүйесінің планеталарын ғарышта зерттейді, өндірісте әртүрлі бөліктердің күрделі жинақтарын жасайды, электронды микро тізбектерді құрастырады. ғылымда көптеген зерттеу роботтары бар. қызықты роботтар - ай ровері, роуер, хаббл телескопы, спутник, ғарыш станциялары. бұл роботты құрылғылар қашықтан басқару және радио сигналдарын қолданады. фукусимадағы жарылыстан кейін арнайы робот ядролық қалдықтарды тазартты. роботтардың негізгі мақсаты ауыр қол еңбегін ауыстыру деп тұжырым жасауға болады. бірақ ең қызығы, осы механизмдердің барлығын ойлап тапты.
ежелгі дәуірден бастап архимед, леонардо да винчи, жак-дро, византиядағы филон, александрия герон сынды ғалым-, инженерлер, механикалық дизайнерлер болды және олардың арқасында заманауи тетіктер жасалды.
күрделі, қымбат робот сынуы мүмкін, ал қарапайым механизмдер керемет. сіз олардың сұлулығын және іс-әрекеттің логикасын түсінуіңіз керек, мысалы, рычагтар, көлбеу жазықтық, олардың көмегімен әйгілі египет пирамидалары салынды. үйде қарапайым механизмдер бар: қайшылар, таразы, әткеншегі, ілгектер, саңылаулар мен жапқыштар, барлығы да таяқшаны - қазғышты қолдануды үйренген кезде ежелгі дүниетанымнан шықты. серіппелер, роликтер, осьтер, блоктар күрделі механизмдердің қозғалысын қамтамасыз етеді. архимедтің кран тәрізді құралы құрметке лайық. бұл механизм - робот жау кемелерін судан шығарды.
ойыншықтарындағы өте қызықты роботтар. ң өздері де осындай ойыншықтармен ойнағысы келеді. мұнда роботтар - динозаврлар, қашықтан басқарылатын автомобильдер, құстар мен жануарлар, трансформаторлар бар. олар нақты дыбыстар шығаратындай қозғала алады. лего дизайнерлері ға модельдерді қалай құрастыруды, шығармашылық пен қиялды үйретеді. кешен қарапайымнан тұратынын, роботтарды жасау мен басқаруда алгоритмділік бар екенін түсінуге үйренеді.
роботтар қызметінің әр түрлі саласында көптеген функцияларды орындайды деп қорытынды жасауға болады. қазіргі уақытта көптеген робот техникасына қызығушылық танытады. оларды оқиды, жасайды, өз қызметінде қолданады. әрине, бұл машиналар белсенді, көп функциялы. мұндай енгізу жаңа мамандықтар, жаңа мамандықтар, ғылыми-технологиялық революцияның жаңа серпін береді.
ответ:
2017 жылы қазақстанның бірінші президенті н.ə.назарбаев латынша əліпбиге өту туралы жарлыққа қол қойды.латыншаға өтудің пайдалы жақтары өте көп.мектептегі оқушылар білімді жəне өте сауатты болып жығады.сондай-ақ ағылшын тілін үйренгенде оны оқу қиынға соқпайды.латын тіліндегі əліпбиде қазақ тіліндегі əліпбиге қарағанда əріп аздау.яғни оны жаттау қиынға соқпайды.қазірден бастап кейбір мектептегі кітаптарды латын тілінде шығарып жатыр.бірақ алдағы уақытта барлық кітаптар латын тілінде басылып жығарылады.білім жəне ғылым министрінің айтуы бойынша 2025 жылға дейін жастар латын тілінде еркін оқидыжəне сөйлейді деді.