3. Зерттеу жүргіз: «Әдебиеттік оқу» кітабынан кез та- келген өлеңді ашып оқы. . өлеңде буын үндестігіне бағынбайтын сөздер кездесе ме? Анықта. Өлеңнен айтылуы мен жазылуында өзгешелігі бар сөздерді тап. Олардың айтылуы мен жазылуын салыстыр. Өлеңнен сөздердің аралығындағы дыбыс үндестігін тауып көр.

Перевод текста       Два друга беззаботно беседовали улицейприходили.Один отары и Аблан, второй Жрец. Здоровье жреца плохо, много не смогли бежать, сталь больного отдышки.Когда очень дает от одного дома, великан яростно лаял черная дворняга, выходя, от прямо обманывает, пришел. Жрец:- Аблан, убеги, вон, собака пришла, -деп твердый қорқып, закричал.Аблан один прут взял из места, против порывался собаке.Сердитая собака успела Абланның раз и несколько тряхнул брюки.Улкен придя взял Абланды.Жрец Абланың придя возле него:зачем ты, когда -Мен сказал убегать, не убежал?Бүйтіп, когда мы Убегали, твои брюки собака рванула не бросит, -дедідеп лежит.если я убегаю -Мен, ты был тұтылатын. Потому что, ведь ты твердо не можешь бежать. Умышленно оставшись, чтобы защищать от собаки тебя, қойдып, -дед Аблан.что такой будет то, что -Достар сказали? - говорить то, что слышало слово отар, большой облюбовано. 

1. Мен география пәнін ұнатамын.  Себебі география- өте қызықты пән. Маған жер шарының құрылысы, материктер  мен жердегі адамдар туралы оқыған ұнайы .  (Я люблю география , потому что мне нравится читать о земном шаре, о материках, и о людях , что живут на земле.)
2. Мен математика пәнінен аздап қиналамын.  (У меня небольшие проблем с математикой)
3. Қазақ тілі- Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі. Бұл тілді білу  әрбір қазақстандықтың  міндеті.  (Казахский язык- государственный язык Казахстана. Знать казахский язык - долг каждого казахстанца. )
4. Ағылшын тілі сабақтары өте қызықты өтеді. Мұғалім оқушыларды қызықтыра біледі және көптеген мәліметтер балаларға түсінікті етіп жеткізеді. (Уроки английского языка всегда проходят интересно. Учительница хорошо объясняет тему .  )