4. Аян ертегіні қандай мақсатпен айтады деп ойлайсыңдар Оның ертегісі қалай басталады? Онда қандай мән бар? 5. «Жүрекке салған жара» дегенді қалай түсінесіңдер?
Осы мынау қыста 1 курс студенттерінің демалысы болған жоқ. Бірден кейін сессиясының біздің топқа бөлді бойынша 2 адам жіберілді", - мектепке №32. Мектепте біз бірінші тәжірибеден өттік. 3 апта бойы біз 6 сыныпқа бақыладық, әр сабаққа бардық, балалар қалай оқитынын көрдік. Біздің сыныпта 30 адам болды, бірақ қазақ және ағылшын сабақтарына оларды 15 адамнан 2 топқа бөлді, тілді үйренуге ыңғайлы. Балалар қалай сөйлеуге үйренгендерін көру қызықты болды. Сабақта қазақ балалары мамандықтарын оқыды. ал ағылшын грамматикасы мен "дене бөліктері". Тәжірибе соңында Біз ағылшын тілі мен Қазақстан тарихы сабақтарын өткіздік.Өте қызықты болды.Бұл біз үшін үлкен тәжірибе.
В Ханском дворце "Алтын и шелкее" молодой поэт Хисамеддин читал стихи в летописи, вдохновленные акимом Отрара Иланши Кадырханом. По Шелковому пути не прерывается цепочка купцов, кезбиев, послов, безжалостных и курганных купцов, не прерывающих с востока на запад, с запада на восток. Благополучия региона, пришедший к нам с языком обрабатывать трудолюбивых дехкан. На берегу жемчуга выделяют глинистую глину, заливают ее сверху прочной керамикой, с возводом из керамики чудесных мавзолеев и дворцов, имя которых не помешает архитектору времени, несовместимо с Солнцем, безжалостным ветром.
В Ханском дворце "Алтын и шелкее" молодой поэт Хисамеддин читал стихи в летописи, вдохновленные акимом Отрара Иланши Кадырханом. По Шелковому пути не прерывается цепочка купцов, кезбиев, послов, безжалостных и курганных купцов, не прерывающих с востока на запад, с запада на восток. Благополучия региона, пришедший к нам с языком обрабатывать трудолюбивых дехкан. На берегу жемчуга выделяют глинистую глину, заливают ее сверху прочной керамикой, с возводом из керамики чудесных мавзолеев и дворцов, имя которых не помешает архитектору времени, несовместимо с Солнцем, безжалостным ветром.