4. Үлгіге қарап, берілген сөйлемдердің мағынасын ажыратып айт. 1
Мен егінді жинадым.
Болған әрекет
2
Астықты ертең өлшеймін.
Болатын әрекет
3
Жер жырттым, дән септім.
4
Астықты ұшырдым, тазаладым.
5
Қонаққа арнап нан пісіремін.
6
Тәтті тоқаш саттым.
7
Ұнды тартамыз да наубайшыға
жібереміз.
8
Қырманды сыпырдым.
9
Астықты қамбаға құямын.
10 Тауарды қайта есептедім.​

Для того, что бы дети летом хорошо и весело отдохнули, для того что бы в новый учебный год они пришли с новыми силами, для детей в благопритных местах, в лесах, где хороший вохдух открывают лагерь. Школьники отдыхают в этих лагерях. Дети! Конечно же, это большая забота о вас. Поэтому старайтесь отдыхать культурно. Вы учились всю зиму. У вас в школе есть литературные кружки. Вы там работали объеденившись в группах. Теперь и в летних лагерях создайте литературные кружки. Хоть в выходные, хоть в лагере нужно заниматься литературой.

Бас қазіргі адамның жақсы білім және кең өре болуғакерекке. Қажет көп біл- және ылғи дамы-. Адам сияқтытұлғаны орындалса, ол есті над собой жұмыс істейді.Алайда өмірде болмаппын олай жеңілтек, как ертегіде:"как туды, олай және іске сгодился". Қарамастан жәнетұлғаларды туралы бол- айта, болмайды туралымұғалімнің рөлінің айтпаппын. Ақиқаттық мұғалім - текбілімнің сақтаушысының. Сол им. бөлісу дайын анакогда-то тастың балтасының өзінің жас аданасынатапсыр- алғашқы зат адам, қарамастан және біріншімұғаліммен болды, меншікті тәжірибеге дегенприобщиться мүмкіндікті алып бердім. Білімнің жәнетәжірибенің берілісінің үдерісінде қазіргі өркениеттұрады. Ең суперсовременные технологиялар мұғалімніңжәне оқушының тірі жанасушылығын: байқа- туында-мүдденің искру ауыстырмайды, қолда- ол ғана адамалғыр. Мұғалімнің кәсібінің абзалдығы ана, бұл олжеткіншекке ең құнды жұқтырады, бұл адамзатты үшінөзінің тіршілігінің мыңжылдықтарын шықты, - байлықтаррухани