4 тапсырма Мәтінді тыңда. Оқы: «Жигсо»
«Бөлшекте, жинақта!».
Сынып үш топқа бірігеді. Әр топтағы оқушылар № 1, N92,
N 3 түрінде белгіленеді. 1-кезеңде әр топтағы балалар мәтіннің өздеріне тиесілі бөлігін
оқиды. 2-кезеңде әр топтағы балалар нөмірлеріне сәйкес бір топқа бірігеді. Олар өздері
оқыған мәтін бөлігінің мазмұнын бірігіп талдайды, ой бөліседі. 3-кезеңде топ мүшелері
қайта өз орындарына барады да жалпы мәтіннің мазмұны бойынша кеңесіп, өздері қалаған
тәсілмен (тірек сөздер кестесі, кластер, диаграмма, сурет, карта және т.б.) ойларын
жинақтайды. 4-кезеңде әр топ өз жұмыстарын сыныптың алдында қорғайды умоляю ​

Дос дегенің сенің жаныңда жүретін, жаныңды түсінетін, сыр сақтайтын, адал, мейірімді, парасатты, ақкөңіл, сені сыйлатын және ең бастысы қандай жағдай болсада жаныңнан табылатын адамды айтамыз.   Қай достың болсада бір міні болады.Ол мінді өзіңнің бойыңнан өшіру керек және досыңның бойынан да өшіруің керек. Мен үшін достың үлкен кішісі болмайды, қайта жақсы,жаманы болады. Сондықтан тек өмірде жақсы адаммен дос болып, егерде жаман адаммен дос болсақ оның қателіктерін қайталамайтындай ақыл айт,үйрет, ол сонда ғана саған ең жақын дос бола алады.

Егер су жоқ болса, жер бетінде ешқандай жануарлар, құстар, ешқандай жәндіктер, балық жоқ еді. Топырақ, ағаш, бұталар, гүлдер, шөптер жоқ еді.
Неліктен су қажет? Өмір сүру үшін. Дененің гигиенасын сақтау, ыдыс-аяқты жуу, материалдық пайда алу үшін су қажет. Өркениеттің сусыз дамуы қиын емес. Су ресурстарынсыз өнеркəсіп жəне ауыл шаруашылығы жұмыс істей алмады жəне дами алмады.
Егер су болмаса, өмірді біз байқаған нысан бойынша бұл мүмкін емес еді.ПОСЛОВИЦЫ: 
1.Ақау үшін таза су.2.Нан шағып, су тереді.3.Су жолды табады.4.Нан және су болғанша бәрі маңызды емес.5.Су және жер қыртысы және тас гуджасы.6.Су бар жерде тағы да болады.7.Су бәрін жабады, бірақ банк қазып алады.Елек су тартпайды.