4-тапсырма.Жұмбақтарды шеш.Олардың жауабында дыбыс және буын үндестігі сақталып тұр ма? Бір нәрсе екі аяқты, Қазақ тілі 5 сынып 67-бет 4-тапсырма керек 100- берем бәрін таба алмасаңыз дар ең соңғы жұмбақтың шешуі болса болды
Инемен құдық қазғандай білім жолында талмай іздену а ң табиғатына тəн. Қай заманда болмасын адамзат өркениет шыңдарына ақыл-парасаттың, білімнің күшімен жеткен. Сол биікке жету жолында адам табиғатындағы беймəлім дүниені танысам деген түйсік қозғаушы күш болған.
Ұстаз ұғымы кісі өмірінде үлкен мəнге ие. Əсіресе, қазіргі заманда ұстаз алдын көрмеген адам кемде-кем. Білім мен ғылым заманы жиырма бірінші ғасырда кез келген адам ұстаз бен шəкірт қатынасын өз деңгейінде түсініп, екеуінің бір-біріне деген міндеттерін біле жүруі керек. Əйтпесе, біз мəн бере бермейтін болмашы жерден мүлт кетіп, нəтижесінде кісі ақысын мойынымызға жүктеп алуымыз мүмкін.
«Адамның адамшылығы жақсы ұстаздан» (Абай) демекші, тарихта ақыл-парасаты мол тұлғалардың көпшілігі ұстазына ерекше құрметпен қарап, əрдайым сондай бір ізетпен еске алған. Айталық, Ескендір Зұлқарнайын − Аристотельді, Абылай хан − Төле биді, Шəкəрім − Абайды, Бердақ − Күнқожаны, Жамбыл – Сүйінбайды өзіне ақылшы əрі ұстаз тұтқан.
«Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы» дегендей, олар өздерінің өмірде бағындырған зор асуларына ұстаздарының сіңірген еңбегі көп екенін жақсы түсінген. Мəселен, Ескендір Зұлқарнайын өз ұстазын: «Мен ұстазыма əкемнен кем қарыздар емеспін. Əкемнен өмірді алсам, Аристотельден сол өмірге керектінің бəрін алдым», – деп еске алатын болған
Ұстаз ұғымы кісі өмірінде үлкен мəнге ие. Əсіресе, қазіргі заманда ұстаз алдын көрмеген адам кемде-кем. Білім мен ғылым заманы жиырма бірінші ғасырда кез келген адам ұстаз бен шəкірт қатынасын өз деңгейінде түсініп, екеуінің бір-біріне деген міндеттерін біле жүруі керек. Əйтпесе, біз мəн бере бермейтін болмашы жерден мүлт кетіп, нəтижесінде кісі ақысын мойынымызға жүктеп алуымыз мүмкін.
«Адамның адамшылығы жақсы ұстаздан» (Абай) демекші, тарихта ақыл-парасаты мол тұлғалардың көпшілігі ұстазына ерекше құрметпен қарап, əрдайым сондай бір ізетпен еске алған. Айталық, Ескендір Зұлқарнайын − Аристотельді, Абылай хан − Төле биді, Шəкəрім − Абайды, Бердақ − Күнқожаны, Жамбыл – Сүйінбайды өзіне ақылшы əрі ұстаз тұтқан.
«Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы» дегендей, олар өздерінің өмірде бағындырған зор асуларына ұстаздарының сіңірген еңбегі көп екенін жақсы түсінген. Мəселен, Ескендір Зұлқарнайын өз ұстазын: «Мен ұстазыма əкемнен кем қарыздар емеспін. Əкемнен өмірді алсам, Аристотельден сол өмірге керектінің бəрін алдым», – деп еске алатын болған
Өмір ұстаз бұл өмірде ұстазымнан менде тәлім үйрендім
Әнімді үйрендім, бәрін үйрендім
Өнердегі алас армас асқар тауым сенен сенен алғанымда көп
Аларымда көп, арманымда көп
Өнердегі бағыттасың
Шабыттанып шарықтасын
Қанат қағып қалықтасың, енді балан
Әндерінді сүйіп келген
Алғыс алсан сүйікті елден
Сен көрінсен биіктерден, мен қуанамын
Айналайын шәкірті-ай менің өнердегі ізімнен ерген
Сый құрметіңді жүзіңнен көргем
Өмір теңіз өнердегі айдынында ұлым аялдамадын
Еңбектен елде аянба барын
Шын өнерді сезеді елім
Өнерпаздар саз өлеңін
Ел алдыңда өз өнерің дәлелдейді
Ән тындайтын сіздер барда
Ән шырқайтын біздер барда
Қазақтай ел барда ән өлмейді
Шын өнерді сезеді елім
Өнерпаздар саз өлеңін
Ел алдыңда өз өнерің дәлелдейді
Ән тындайтын сіздер барда
Ән шырқайтын біздер барда
Қазақтай ел барда ән өлмейді
Узнать больше
Вернуться к просмотру