5. Берілген сөздерді септе. Қанатты достар, қанатты достарым.
. Бұл сөздердің, септелуін салыстырып, кандай айырмашылып, бал
рын айт.
• Сыныпта «Құстар біздің досымыз» тақырыбына жарнама "ма-
зудан сайыс өтіп жатыр. Сен тілші ретінде эр тогтай репортаж, ал. Ол
үшін төмендегі сұрақтарды толықтырып, компькутерде тер,
1. Жарнамада тақырып толық, ашылған ба?
2. Топтың, жарнамасында құстарды қорғау мәселесі ка-
компькутер
растырылған ба?

Туған жерді еш нəрсеге айыр бастауға болмайды.Оның орны бөлек !Туған жеріңді,тіліңді,дініңді сатсаң,сен кім боласың ?Сен осыларсыз ешкімсің !Айтадығой "Отан-оттанда ыстық"деп.Туған жерің ол сенің отаның.Кіндік қан тамған жерің.Сен оны оңайлықпен ешкімге бере алмайсың.Бұрында ата-бабаларымыз бңз осы жерде тұрсын деп қалдырып кетті.Біздің болашағымыз жарқын болсын деді.Біз олардың арманын орындап,өз жерімңзді көркейтуіміз қажет.Мен өз еліме үлес қосқым келеді.Менің ойымша,өз отаныңа еш қай жер жетпес !

1. Апорт – зат есім. Не? Апорт (Часть речи)
2. Бастапқы формасы: Апорт (Начальная форма)
Тұрақты белгілер: дара, негізгі, жалпы, жансыз, деректі; (Постоянные признаки)
Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.(Непостоянные признаки)
3. Тут должна быть синтаксическая роль слова в предложении.

1. Алматы – зат есім. Не? Алматы (Часть речи)
2. Бастапқы формасы: Алматы (Начальная форма)
Тұрақты белгілер: дара, негізгі, жалқы, жансыз, деректі; (Постоянные признаки)
Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.(Непостоянные признаки)
3. Тут должна быть синтаксическая роль слова в предложении.