5-тапсырма. А)Өлеңнен ауызекі сөйлеу тілінің ерекшеліктерін тауып жазыңдар.
Мысалы.Әй, тырбиған ,... .

Тіл туралы диалог

- Айбибі, не істеп отырсың? Өзіңмен – өзің сөйлесіп отырсың ба?

- Жоқ, Мақпал. Түрік тілінен жаңа сөздерді жаттап, қайталап отырмын.

- Сен түрік тілін де оқып жүрсің бе?

- Ия.Менің үлкен ағам қазақ – түрік лицейінде білім алады ғой, білмеген нәрселерімді сұрап, ағамнан үйренемін.

- Қандай керемет! Ал мектепте ше, ағылшын тілін де қатар оқисың ба?

- Ия. Дәл солай.

- Қиын ғой, бірнеше тілді қатарынан меңгерген... Қалай шатаспайсың?

- Ынтаң болса, ештеңе де қиын емес. Мен керісінше көп нәрсе білгім келіп, жаңа білім алуға құштармын!

- Мен саған қызыға қарап тұрмын... Өзім ағылшын тілін онша білмейтін едім.

- Мектепте жақсылып оқып алғаның абзал. Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты халыққа кезекті жолдауында үш тұғырлы тіл жобасын кезеңдеп іске асыруды ұсынған болатын. Бұл жағдайда Қазақстан бүкіл әлемге халқы үш тілді пайдаланатын мәдениетті ел ретінде танылады. Бұл тілдер: қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі – халықаралық бизнес пен экономика тілі.

Болашақ осы үш тілді қатар, жетік меңгерген жастарымыздың қолында болмақ. Себебі қазіргі жаһандану заманында бәсекеге барынша қабілетті жастардың болашағы жарқын болмақ. Мен өз болашағымда шет тілдерімен байланыстырамын.

- Жақсы, Айбибі. Енді саған ұқсап, шет тілін ден қойып оқитын боламын!

Дүниенің жеті кереметіне анамды жатқызар едім.Ананың аялы алақаны маңдайыма тие бергенде, жүзіме күлкі үйіріліп, жүрегім шуаққа толады.Əрбір бала үшін ананың орны бөлек.Əр ана баласына тек жақсылық пен жарқын болашақ тілейді. Ананың жүрегі əрқашанда мейірімдəлкке толы болады.Түнімен үш ұйқысын төрт бөлген анамыздың үмітін болашақта ақтауға, жəне əр кезде қолдап,борышымызды ұмытпауымыз керек. Жайдарлы жүзі, аялы алақаны, жылы да шырайлы сөздері керемет қой,шіркін! Анамызды қадірлеп, қастерлеп жүрейік.