5-тапсырма. Мәтінді рөлге бөліп оқыңдар. Кейіпкерлерге мінездеме беріп, кестені дәптерге толтырыңдар.
Кейіпкердің аты
Шығармадан үзінді
Мінезі
Аян
Садық
Есікбай
Автор бала​

Лондондық метрополитен — ежелгі әлемде. Оның бірінші желісі, және ол аталды "Метрополитен рейлуэй" ашылды 1863 жылы. Ол связывала екі ірі темір жол вокзалының Сити. 1890 жылы лондондық метрополитен бірі болды бірінші темір жол жүйелері, мұнда бастады пайдаланылатын поездың электротяге. Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарында станция технология жемісі қызмет еткен, баспанамен ондаған мың бейбіт уақытта бомбежек. 18 қараша 1987 жылғы станциялардың бірінде жарылыстың күшті өрт, унесший өмір сүру 31 адам. 7 шілде-2005 жылғы лондон метрополитен болды нысанаға лаңкестер үшін. Нәтижесінде, үш есе әрекетті көз жұмып 56 адам, оның ішінде 4 араб террористің.

Мезгіл үстеуі қашан? қашаннан? деген сұраққа жауап беріп, қимылдың, іс-әрекеттің мезгілін, мерзімін, уақытын білдіреді. Мезгіл үстеуі етістікпен тіркесіп қолданылады.
Мекен үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің орындалатын орнын, мекенін көрсетіп, қайда? қайдан? қалай қарай? сұрақтарына жауап береді.
Сын-қимыл (бейне) үстеуі іс-әрекеттің, қимылдың амалын, тәсілін, сын-бейнесін білдіреді. Сұрақтары: қайтіп? қалайша? қалай? кімше?
Мөлшер үстеуі қанша? қаншама? қаншалық? қаншалап? деген сұрақтарға жауап береді. Мөлшер үстеуі сынның немесе қимылдың көлемдік дәрежесін, мөлшерін, шама-шарқын білдіреді.
Күшейткіш үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің, сынның сапасын, белгісін не солғындатып, не күшейтіп көрсетеді. Сұрағы: қалай?
Мақсат үстеуі не мақсатпен? қалай? деген сұраққа жауап беріп, іс-әрекеттің, қимылдың орындалу мақсатын білдіреді.
Себеп-салдар үстеуі не себепті? қалай? неге? деген сұрақтарға жауап береді. Себеп-салдар үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің болу себебін білдіреді.