6 7
D
да
1. Неше? қанша? сұрақтарына жауап беретін сан есімнің мағыналық
рі.
2. -дан, -ден, -тан, -тен қосымшалары арқылы жасалатын сан есім-
р.
3. 1-ден 7-ге дейінгі сандарға ғана қатысты сан есімнің түрі.
4. «9 мамыр - Жеңіс күні» деген сөйлемде қандай сан есім.
5. Заттың белгісін, сыр-сипатын басқа заттың қатысы арқылы біл-
іретін сын есімдер.
6. -ның, -нің қосымшалары қай септікке тән?
7. «Шамамен 5 литр су» деген сөйлемдегі шылау.
209
4 404​

Сәлем( ..Имя.. )! Мен бүгін саған хат жазып отырмын, хатымды бастамас бұрын жағдайынды сұрап алайын. Жалпы жағдайын қалай? Денсаулығыңше? Ауырмай шаршамай жүрсінба? Жалпы үй-ішіңнің халі қалай? (..Имя.. ) есіңдеме біз алғаш мектеп табалдырығын аттағанда сенде менде кіп -кішкентай едік. Ол кездерде қызық еді ия?! Мен қуанамын сендей досыммен бір сыныпта оқығаныма. Біз осы сәтке дейін керемет уақыттарды бірге өткіздік мен оған қатты қуанамын. Мен осы хат арқылы бір сырымды ашсам димін сен сыныптағы достарымның ішінде маған ең жақын ең ыстығы болып келесін. Қазақта мынандаи ұлы сөз барғой дос жолдында құран олу емес, нағыз досты тау қиын деген менің аитқым келгені сенімен танысқалы нағыз досты тапқандаймын. Сендец досымның барына қуаныштымын. Ен басты аман болшы.

1)«Мінез» сөзі өмірде және көркем әдебиетте кеңінен қолданылады. Басқа адамдармен қатынаса отырып әр адам өз мінезі танытады және өзгенікін бағалайды. Күнделікті өмірде қауым мінезді «жақсы», «жаман», «ауыр», «жеңіл» деп сипаттайды.

2)Мен үшін бәрі жақсы мен өзімді мінезімді жақсы болғаны дұрыс екенін білдім.

3)Әрине мен сыныптастарымның білімін бағалаймын. Олар мен үшін қымбат жәнеде қиындықта көмек береді. Менің оларға көңілім толды

4)Жақсы мінез қылуды үйренгім келеді. Сосын оны басқаларға үйреткім келеді.

Объяснение:

Дұрыс деп ойлайм