6. Бұл мәтіннен қандай қорытынды шығаруға болады? Мәтіннен не түйдіңіз? 7. Әрбір баланың ата-ана алдындағы міндеті қандай? Ата-анамен қалай қарым-қатынас жасалуы керек? 8. Адам болу дегенді қалай түсінесіз? Адам адам болып қалу үшін қандай болуы керек? 9. Баланың жасаған әрекетіне өз ойыңызды білдіріңіз? 10. Сіз қандай жақсы қасиеттеріңіз арқылы ата-анаңызды қуантасыз немесе қандай жаман қылығыңыз арқылы олардың көңіліне қаяу түсіресіз 11. Жоғарғы қызмет, ақша, дүние-мүлік арқылы ата-ана алдындағы борыш өтеле ме? Қалай ойлайсыз?
(Поле осенью паши, если осенью не вспашешь, весной сто раз пахать придется. )
Егіндікті күз суар, күз суарсаң, жүз суар.
(Пашню осенью по сто раз поливай. )
Егілмеген жер жетім, елінен айырылған ер жетім.
(Сиротливо смотрится пашня, на которой не сеют, сиротою выглядит джигит без родины. )
Жеріне қарай егін ек, жолына қарай жегін жек.
(Про посевы знает тот, кто их засевает, про телегу знает тот, кто ее запрягает. )
Жастанғаның жапырақ, төсенгенің топырақ.
(Под голову листья стелятся, под тело земля ложится.)
Жаман ағайын бар болсаң көре алмайды, Жоқ болсаң, бере алмайды. -Никудышная родня успехам завидует, а в нужде не может.
Ағайын тату болса ат көпАбысын тату болса ас көп. -Братья в ладу – коней много, невестки дружны – еды много.
Жаман да болса ағамыз, Жақсыны қайдан табамыз. -Хоть и дурной, да брат родной. Где же взять хорошего?
Мал қонысын іздейді,Ер туысын іздейді.-Скотина ищет свой хлев, джигит – свою родню.
Жақыныңды жат етсең,Жатқа күлкі боларсың.-Сторониться своих – стать посмешищем для чужих.
Әпкенің үйі – кең жайлау. -Дом сестры – раздольное джайляу.
Жаман туыстан жат артық.-Добрый знакомый лучше плохой родни
Ағайын бірде араз, бірде тату. -Родичи и ссорятся, и мирятся, но никогда не расходятся.
Туғаныңмен сыйы кең дүниеге сыймассың.-Кто с родней в мире не живет, в просторном мире места не найдет.