6-тапсырма. Қарасөз мазмұнын пайдаланып, образдардын эпитеттік катарын тауып, дәптерге жазыңдар.
7-тапсырма. «Қазақтың қамын ойлаған» тақырыбында ақпараттық
таныстырылым жасаңдар.
8-тапсырма. Бүгінгі зерттеуші ғалымдар пікірлеріне назар
аудара отырып,
Абайдың қарасөздері туралы ойларыңды
дәлелдеп айтып беріңдер.
КОМЕКТЕСИНДЕРШ
ответ:(Ш.А.) Оң бұрышта радиоприемник, сол жақта малдас құрып
отырған құндыз бөрікті біреудің қара мәрмәрдан шабылған кішкене
статуэткасы қойылған. (С.Ш.) Осы жалған дүниеден, Шешен де өткен
не бұлбұл, Көсем де өткен не дүлдүл. (А.Қ.) Өнер алды – қызыл тіл,
Тілде жүйрік – ол дүлдүл. (Ж.Ж.) Қазақ жұмыскерлерінің неден
кешіккендерін біле алмай дүдәмал болып отырғанда Байшегір келді.
(Ғ.М.) Ардақ бәйек болып кішірейген кінәсіз жігіттің сағын қалай
сындырар?! (Ғ.М.) Әрине, бұл жерге даусы естілмеген соң не айтып,
не қойып бара жатқаны өзгеге беймағлұм болғанымен, бала бәрін
біліп отыр. (Ш.А.) Шынында, Қодар мен Қамқаның осы сорына
себепкер болған да дәл осы Жетпіс пен соның ағасы даукес, бәлеқор
Жексен. (М.Ә.) Бала осы сәтте өзін мүлде бір қорғансыз, бейшара,
көзге ілінбес мүсәпір сезінді. (Ш.А.) Жаңа ғана көрінген автолавка
осылардың бәрінен қол үзіп, тұра жүгіруге мәжбүр етті. (Ш.А.)
Соққыдан әлі есін жиып болмаған әкем байғұс жиі тоқтайды. (С.Ш.)
Қол шананың жібі аш болсын, тоқ болсын бір мойымайтын, бір қабақ
шытпайтын өгей шешеме, дүлдүл шешеме қайта-қайта ауысып
барады да ұзағырақ тоқырап қалады. (С.Ш.) Қуандықтың екі көзіОбъяснение:
Тіл туралы диалог (мақал - мәтелдермен).
- Айбибі, не істеп отырсың? Өзіңмен – өзің сөйлесіп отырсың ба?
- Жоқ, Мақпал. Түрік тілінен жаңа сөздерді жаттап, қайталап отырмын.
- Сен түрік тілін де оқып жүрсің бе?
- Ия.Менің үлкен ағам қазақ – түрік лицейінде білім алады ғой, білмеген нәрселерімді сұрап, ағамнан үйренемін. "Өз тілің - бірлік үшін, өзге тілің - тірлік үшін" деген мақал осы ретте дәл айтылған деп есептеймін.
- Қандай керемет! Ал мектепте ше, ағылшын тілін де қатар оқисың ба?
- Ия. Дәл солай.
- Қиын ғой, бірнеше тілді қатарынан меңгерген... Қалай шатаспайсың?
- Ынтаң болса, ештеңе де қиын емес. Мен керісінше көп нәрсе білгім келіп, жаңа білім алуға құштармын! "Тіл - достықтың алтын көпірі" дегенді есте ұстаған жөн.
- Мен саған қызыға қарап тұрмын... Өзім ағылшын тілін онша білмейтін едім.
- Мектепте жақсылып оқып алғаның абзал. Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты халыққа кезекті жолдауында үш тұғырлы тіл жобасын кезеңдеп іске асыруды ұсынған болатын. Бұл жағдайда Қазақстан бүкіл әлемге халқы үш тілді пайдаланатын мәдениетті ел ретінде танылады. Бұл тілдер: қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі – халықаралық бизнес пен экономика тілі.
Болашақ осы үш тілді қатар, жетік меңгерген жастарымыздың қолында болмақ. Себебі қазіргі жаһандану заманында бәсекеге барынша қабілетті жастардың болашағы жарқын болмақ. Мен өз болашағымда шет тілдерімен байланыстырамын. Халқымыздың «Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте» деген мақалы - менің өмірлік ұстанымым.
- Жақсы, Айбибі. Енді саған ұқсап, шет тілін ден қойып оқитын боламын!