6 тапсырма Л
Орманды аралап жүріп, пони
ұяғының астынан жапырақтарды
керді. Қайыңның сары жапырағы
үйеңкі жапырағының үстінде, бірақ
еменнің жасыл жапырағының
астында жатыр екен. Бұл
жапырақтардың атауларын анықта.
Оларды пони көргендей етіп боя.
7 тапсырма.
«Ал қазір, демалып алайық та, қазына іздеуге аттанайық! Бірақ алдымен
ХХ ғасыр – қауырт қоғамдық құбылыстар мен метаморфозалар ғасыры. Тарихи ұлттық сана түлеп, жаңғырықты. Алаш тұлғаларының қоғамдық сананы біржолата жаңа белеске көтеріп кетуі әдебиеттің түбегейлі мүдделерін айқындап бергендей еді. Жаңа қаламгерлер, жаңа қоғам, ел қайраткерлері шықты. Саяси күрестің маңызы артты.
Сонымен бірге, қоғамдық қарым-қатынастардың жеделдеуі, баспагерлік істің қанат жаюы, әдебиеттегі әртүрлі көркемдік-жанрлық терең түлеулер эстетикалық танымның жаңашылдығына бастады. Осы тұста кәсіби әдебиетке тән басты жанрлардың бәрі де әртүрлі деңгейде көрінді. Әдеби сын да, әдебиеттану, прозаның кесек жанрлары, аударма, драматургия тосын жаңалық болуымен бірге жедел даму үрдісін танытты.
Алаштың ардақты ардагерлері Әлихан Бөкейханов, Ахмет Байтұрсыновтар қазақтың бас ақынының мұрасы жөніндегі терең танымдық шығармаларын жариялатты. ХІХ ғасырдың соңында қазақ әдебиетінің бұрын-соңды болмаған асқар билігіне көтерілген Абай дәстүрі, реалистік көркемдік таным дүниесі осыдан кейінгі ұлттық сөз өнерінің мұратын, мақсатын, бітім-пішінін біржолата айқындап, бекітіп кетті. Абайдың соңғы әдебиеті реалистік сипатын тапты, жаңа бағытта өріс кеңейтті. ХХ ғасырдың алғашқы он – жиырма жылындағы қазақ әдебиетінде Шәкәрім Құдайбердиев, Мағжан Жұмабаев, Ахмет Байтұрсынов, Жүсіпбек Аймауытов, Міржақып Дулатов шығармалары жоталанып көзге түседі. Міржақыповтың «Оян, қазақ!» кітабы «Қалың елім, қазағым» деп тебіренген, іші қанжылай еміренген Абайдың өзекжардымұңының жалғасы сынды, ұлт жігерін одан әрі қарай қайрау іспетті шықты. Сұлтанмахмұт Торайғыров, Сәбит Дөнентаев, Мұхамеджан Сералин, Бернияз Күлеев, Спандияр Көбеев сынды тұлғалы таланттардың ақындық шабытты шаттары мен қоғамдық қайраткерлерінің белсенді күндері осы кезеңге тұспа-тұс келді.
Суды үнемдеу адамзат үшін маңызды міндет.
Су біз үшін өте маңызды екенін бәрі біледі. Неліктен екенін білейік. Су Жер бетінің үштен бірін алады. Ғалымдар адамның бірнеше күн бойы сусыз өмір сүре алмайтынын көрсетті. Бұл таңқаларлық емес, өйткені адам өмірдің негізгі процестеріне жауап беретін судың үштен екісі. Барлық жануарлар мен өсімдіктердің өмірі суға байланысты.
Су біздің айналамызда - жапырақта, ағаштардың шоқтарында, жаңбыр тамшыларында. Ол жердегі барлық нәрсені өмірмен толтырады. Сусыз өсімдік өспейді және мал ұстауға болмайды. Сондықтан біздің ата-бабаларымыз су көздеріне жақындады, жаңбырды құрметтеді және тіпті құрбандықтарға ұсынды. Заманауи әлем, кез-келген өндірісті сусыз суға түсіру мүмкін емес.
Енді кез келген уақытта бізде ауыз суға қол жетімді, ол үйдегі краннан шығады. Біз кофе жасай аламыз, тазалап, жууға, жууға, қалаған кезде. Біз суды құтқару үшін пайдаланылмаймыз, біз қажет судың көп мөлшерін құйып аламыз. Және ол салдары болмайды.
Көптеген дамушы елдерде ауыз су тапшылығы бар. Сақтау үшін су сағатты қосады. Әлемдегі ғалымдар су тапшылығы мәселесінде жұмыс істеп жатыр және оны шешудің әртүрлі жолдарын іздейді. Ықтимал жолдардың бірі Солтүстік полюстен мұзды жеткізу болып табылады, онда үлкен ауыз су бар.
Және осындай уақытта біз өмірлік маңызды ылғалдылықты сақтап қаламыз деп ойламаймыз. Бірақ бұл қиын емес. Суды суды пайдалануды тоқтату жеткілікті, ашаны ашық қалдырмаңыз, оның жұмысын қадағалаңыз. Үйде санауыштарға суық және ыстық су үшін орнату өте тиімді. Менің отбасым мен суды үнемдейміз. Біз ұзақ ваннаны қабылдамаймыз және душ қолданамыз, бұл уақытты ғана емес, суды да үнемдейді. Бір уақытта біз теледидардағы бағдарламаны көрдік, онда айтылғандай, біздің тісімді тазарту кезінде әрбір адам тәулігіне 44 литр су ағызады. Содан бері біздің отбасымыз тістерді щеткамен тазарту кезінде суды өшіруді шешті. Көп уақыт бойы суды үнемдеу әдеті дамыды. Және бұл қиын емес және қиындықтар туғызбайды. Өкінішке орай, бұл туралы барлық адамдар ойланбайды. Менің ойымша, бұл мәселені барлық адамдар мен әсіресе оқушылар назарын аудару керек. Сондықтан, мүмкіндігінше, экология тақырыбына сабақ сағаттарына қатысамын және жасөспірім оқушыларға отбасымның үлгісімен суды қалай құтқаруға болатынын айтып беремін. Бірде осындай сабақтан кейін аптасына бір кішкентай қыз келіп, тістері мен щеткаларын тазалап, суды өшіретінін айтты. Және бұл шабыттандырады. Сондықтан мен адамдарды суды үнемдеудің маңыздылығы туралы айтып бермеймін және осы мақсатты жүзеге асырудың көптеген жолдары мен мүмкіндіктері пайда болады. Егер біз бәріміз бірлесе жұмыс жасасақ, онда бұл мәселені шеше аламыз.