6 тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер. *1. Аллен неге: «Адамның тағдыры өз қолында!» - дейді? 2. Адам неге: «Мен бақыттымын!» - деп айтуы тиіс? 3. «Адамдарға достық ниетпен қарау» дегенді қалай түсінесің? 4. Қарым-қатынас әдебіне не жатады? 5. Жоспарлаудың адамның бақытты болуына қандай әсері бар? 6. «Ерік-күшті тәрбиелеу» дегенді қалай түсінесің? 7. «Өзін тәрбиелеу» деген не? Сен бұл бағдарды орындауды неден бастар едің? 8. Күнді жоспарлау арқылы қандай жетістіктерге жетуге болады деп ойлайсың ? 9. Алленнің бағдарлары саған ұнады ма? Неге?*

Твір "Виховна роль літератури"

Кожний з нас виховується в іншій сім'ї, в іншій культурі та звичаях. Але є те, що має на нас спільний вплив. Це література.

Не дарма кажуть нам з дитинства батьки: "Читайте, діти". Адже вони знають, який вплив має література на людину як особистість. Той, хто багато читає, поповнює свій словниковий запас. Таким людям легше сказати промову перед публікою, вони швидше читають і більш грамотно пишуть. Ще література розвиває в людині культуру. Читаючи історичні твори, ми занурюємося у минуле, вивчаємо його. А без минулого, як кажуть люди, немає майбутнього. Читаючи казки і художню літературу, ми мріємо, ми поринаємо у світ казки. Ставлячи себе на місце героя, ми аналізуємо його вчинки, слова, поведінку. Читаючи вірші, байки та іншу повчальну літературу, ми вичерпуємо для себе певний урок, вчимося на чужих помилках. Читаючи про відомих людей чи про навколишній світ, ми також збагачуємо свої знання.

Людина, яка багато читає, це завжди вихована людина, яка має свою гідність. Тому читайте, друзі!

Қазақтың ұлттық ойындары бес түрге бөлінеді. Олар: аңға байланысты, малға байланысты, түрлі заттармен ойналатын, зеректікті, ептілікті және икемділікті қажет ететін, соңғы кезде қалыптасқан ойындар. Олардың негізгілерінің өзі жүзден астам. Бұл ойындардың көбісінің ежелден қалыптасқан арнайы өлеңдері бар. Өлеңдер ойынның эстетикалық әсерін арттырып, балалардың өлең-жырға деген ыстық ықыласын оятып, көңілін көтереді, дүниетанымын арттырып, еңбекке баулиды, ширықтырып, шынықтырады.Этнограф – ғалымдардың пайымдауынша, ата-бабаларымыздан бізге жеткен ұлттық ойындарымыздың тарихы Қазақстан жерінде б.з.б. бірінші мыңжылдықта-ақ қалыптасқан. Олардың ішінде тоғызқұмалақ, қуыршақ, асық ойындары Азия елдерінде тайпалық одақтар мен алғашқы мемлекеттерде кеңінен тарады. Біздің қоғамыздағы ұлттық ойындардың негізі, шығу тегі халқымыздың көшпелі дәстүрлі шаруашылық қарекеттерінен бастау алады. 

Бұлардың көбісі мал шаруашылығына, аңшылыққа, жаугершілікке негізделген. 
Ахмет Жүнісовтың айтуынша (Фәниден бақиға дейін, - Алматы: «Қайнар», 1994), «Өзге халықтар сияқты қазақтың да ертеден қалыптасқан, атадан – балаға мұра болып жалғасып келе жатқан ұлттық ойын-сауық түрлері бар. Зер салып байқап отырсақ, ол ойын-сауықтар қазақтың ұлттық ерекшелігіне, күнделікті тұрмыс-тіршілігіне тығыз байланысты туған екен және адамға жастайынан дене тәрбиесін беруге, оны батылдыққа, ептілікке, тапқырлыққа, күштілікке, төзімділікке т.б. әдемі адамгершілік қасиеттерге баулуға бағытталған екен». Ал енді, «Қазақстан. Ұлттық энциклопедия» кітабында қазақтың ұлттық ойындарының мән-маңызы туралы былай деп жазылған: «Қазақ ұлты негізінен ұрпақ қамын басты мақсат етіп қойып, балалардың нағыз азамат болып қалыптасуына аса зор мән берген. Нәтижесінде дәстүрлі бала тәрбиесінің басты құралы ретінде ұлттық ойынды орайластырып, дамытып отырған».

1. Аңға байланысты ойындар: ақсерек-көксерек, аңшылар, аңшылар мен қояндар, кірпіше қарғу, қасқұлақ, ордағы қасқыр. 2. Малға байланысты ойындар: аларман (қойға қасқыр шапты), асау көк, бура-қотан, көксиыр, соқыртеке, түйе мен бота. 3. Түрлі заттармен ойналатын ойындар: ағаш аяқ, аққала, ақпа, ақсүйек, ақшамшық, алакүшік, алтыбақан, арқан аттау, арқан тартпақ, арқан тартыс, арынды арқан, асау мәстек, асық, аттамақ, ауыртаяқ, әйкел, әуетаяқ, батпырауық, белбеу соқ, белбеу тартыс, дауыстап атыңды айтам, епті жігіт, жаяу көкпар, жемекіл, жігіт қуу, жігіт ойыны, күзетшілер, күміс ілу, қамалды қорғау, қараше, қимақ, қыз қуу, лек (шөлдік), монданақ, орамал тастау, сақина жасыру, сиқырлы таяқ, тапшы, кімнің дауысы, таяқ жүгірту, тепе-теңдік, тобық, тұтқын алу, түйілген орамал, шалма, шертпек, шілдік, хал қалай?