6-тапсырма. Суретті пайдаланып сұрақтарға жауап беріңдер. 1. Көне түркі тілдерін атаңдар.
2. Көне тіл дегенді қалай түсінесіңдер?
3. Түркі тілдері қалай жіктеледі?
Вр
жараша макар
РЯКарампанк кырым татарлары
кара
Казак
Hora
BADIRIPT
СарыүArup
Түрік
Түрікмен
Кыргыз
рака
Кыпшақ
орталы
Тоа
обек
Балкан түріктері
бұтағы
Каратке
Көне түркі
тілдері
Хазар
Авар
Бұлар
Көк түрік
Кіріктірілген оқу бағдарламасы қазақ тілі пәніне түбегейлі өзгерістер алып келді, мұғалімнің алдында тұрған міндеттерінің өзгеруіне ықпал етті. Мұғалім оқулықта берілген нұсқау бойынша білім беруші рөлін өзгертіп, сын тұрғысынан ойлай алатын оқушыны тәрбиелейтін фасилитаторға, нұсқаушыға айналды. Кіріктірілген оқу бағдарламасы бойынша мұғалім оқушыға оқулықта ұсынылған материалды емес, әдеби шығармаларға қоса, мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткаларды мәтін ретінде ұсынып, оқыта алады. Бұл өз кезегінде мұғалімге шығармашылыққа кең құлаш жаюға мүмкіндік бере тұрғанмен, сонымен қатар үлкен жауапкершілік артуда. Мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткалар мәтін болатын болса, «оларды қалай таңдаймыз, қандай параметрлермен өлшейміз, мәтінді сыныпқа әкелмес бұрын нені ескереміз, қандай белгілеріне қараймыз?» деген сауалдар көп туындайды.