63- бет, 3-тапсырма. Мәтінді оқы. Сұрақтарға жауап бер. Мәтінді оңы. Сұрақтарға жауап бер.
Ерте, ерте, ертеде бүркіт: "Кім күшті?" деген қазақша күрестен сайыс өткіземін", - деп
жан-жануарларға жар салыпты. Аю, жолбарыс, қасқыр, қоян, барыс, мен борсың
ңатысуға дайындала бәстайды.
Атасы барысты сайысқа дайындайды.
- Бұл жарыста жеңіске жету емес, балам! Сайыста күшті болу неден, бірақ епті болған
одан да пайдалы. Осыны ұмытпа! - деп, атасы барысқа аақыл айтады. Барыс сайысқа қатысу
үшін нөп жаттығады
Сонымен, сайыс күні де келіп жетеді. Бүркіт, қабан, таутене тірегі болады.
- Сайыс жарыста жеңген ханның атымен аталатын болады. - деп жариялайды.
Қасқыр мен ңояң, мен борсық, аю мен пен нелес нүреседі. Қоян
ңасңырды, аю қабанды, барсын арналды, барыс нелесті жеңеді.
Жартылай сайыста ао мен ноян, дәріс пен борсың нүреседі. Аю қоянды, барыс борсықты
жеңеді де аю мен барыс шешуші сайысқа шығады.
Барыс аюмен күреседі. Оп атасының ақылын есіне түсіреді де ептілінпен өзінен күшті
аюды аяқтан шалып жеңеді.
Сөйтіп, барыс ептілік пен төзімділік көрсетіп, жеңімпаз атанады. Содан бері
күрестен болатын сайыс барыстың атымен аталатын болды.
I. Бүркіт қандай жарыс өткізбекші
болды?
2. Жарысқа қандай аңдар ңатысты?
3. Барыс дайындалды?
4. Оған атасы қандай аңыл айтты?
5.
5. Жарысқа қай аңдар төреш болды?
6. Жартылай сайысңа қай андар шықты?
7. Шешуші сайыста ңай аң жеңді?
8. Сайыс ңай аңның атымен аталатын
болды?

                                                            Диалог
- Сен қандай сандарды қасиетті деп санайсың?
- Мен үшін жеті саны - ең қасиетті сан.
-  Неліктен? Бұл сан туралы не білесің?
- Жеті қазына, жеті ата, аптаның жеті күні де осы санмен байланысты.
  Сен үшін қандай сандар қасиетті?
- Мен үш санын қасиетті сан деп есептеймін. 
- Бұл санның қандай қаситеі бар?
- Үш жұрт, үш арыс, үш бәйтерек деген ұғымдар бар.
- Демек қазақтың киелі сандарының астарында үлкен мән жатыр.
- Ия, басқа да киелі сандар туралы оқып-білгеніміз дұрыс.

Ана шынында да өмір гүлі, күннің нұры екен. Әрбір Ана сәбиінің дені сау болып, жақсы азамат болып өскенін қалайды. Түн ұйқысын төрт бөліп оянатын Ананың сенімін ақтау қажет. Ол үшін біз жақсы оқып, үлгілі тәртібімізбен, спорттағы, өнердегі жетістіктерімізбен көзге түсуіміз керек. Мен Анамды сыйлаймын, жақсы көремін. Ол мектепте мұғалім болып істейді. Оның жұмысы өте қиын да, қызықты. Мектептегі әр баланың мінез-құлқын танып-білуге тырысатын анам маған қатал тәртіп қояды. Біз анам екеуміз әр түрлі тақырыпта әңгімелесеміз. Мен қандай сұрақтар қойсам да анам жауап береді. Әсіресе мен кішкентай кезімдегі қылықтарымды еске түсіргенді ұнатамын. Анам мені еркелетіп, құшағына алып, маңдайымнан иіскеп тұрады. Ұйықтар алдында мен одан Абай, Сәкен, Ыбырай аталарымыздың балалық шақтары жайлы сұрай беремін, ол жауап беруден жалықпайды. Мен Анамның әрқашанда көңілді жүруін тілеймін! Ал мектепке келгенде бізді екінші анамыз – ұстазымыз Сәния Дүйсенбекқызы қарсы алады. Ол кісі жылы қабағымен қарсы ала отырып, бірден қатаң бақылауға алады. Әртүрлі мерекелерде біз қызықты ойындар ойнап, би билеп, ән саламыз, ертегі кейіпкерлері болып ойнаймыз. Сурет, би, хор үйірмелеріне қатысамыз. Сәния, Дәмелі ұстаздарымыз өте мейірімді жандар, біз ол кісілер мектептен қалмаса, ауырмаса екен деп ойлаймыз. Жазғы демалыста мұғалім бізді мұражайларға, қалаға серуенге, кинотеатрға алып барды. Біздің сыныпта Айнұр, Замира, Фатима деген қыздар бар. Олар әр түрлі мінезді, өнерлі. Наурыз айы - мереке айы. Біз Аналарымызды, апаларымызды, қыздарды мерекелерімен құттықтай отырып, зор денсаулық, қуаныш тілейміз!