7-тапсырма. Жұптарың жайлы қандай жаңа мәліметтер білдіңдер? Бір-
бірлеріңмен әңгімелесіңдер.​

- тұн- бұзылу, білдір- тапшылықпен тұлға,әлеуметтік, сөздердің және дамудың жәнежанасушылықтың дағдысының сырттың жақтарыныңсипаттаймын. мінездер: икем к самоизоляции, отшынайы әлемнен деген отгороженность жәнебайланыстың утрата мен онымен, в дербес тартудыңәлеміне деген батыр-, болмағандық немесе әлеуметтікдағды утрата, тілдік дағды толық немесе жарым-жартыболмағандық,, в бірінші кезек на өлі нысан оқтаулықайталан- немесе таптаурын әрекет және мүдде.

термин аутизм (от греч. autos - өзі) Э. Блейлер үшінмышления айрықша көрінісінің, нешінші адамныңэмоциональными қажеттіліктерімен және ретте- отшынайы ақиқаттықтан деген емес тәуелді болмайтынбелгісі үшін ара 1912 жылы кіргіз-. Балалар аутизмныңсиндром сияқты дербес клиническая бірлік тұңғыш ретбәсіре Л. Каннером 1943 жылы болды. осындай күйдіңжәне дәлде- жұмыстың амалының сипаттамалары менмынадай бала-шағалармен қайта в. XIX белгілі почтимезгілдес мен Л. Каннером к қалыптас клиническихмәселе қойылым кел- H. Аспергер, қарамастан

Азамат с восьми лет мечтал стать врачом.Он хотел сам вылечить свою мать которая очень часто болела .Азамат-был мальчиком достойным своего имени.Уважал старших ,встретив их  поприветствует , дорогу им не перейдет.А о младших всегда заботился ,и им.Днем как будто  ни о чем не задумывающийся мальчик , перед сном скрывая от матери  плакал.Он всегда боялся что потеряет маму.Во многих своих сочинениях на уроке литературы он писал , что мечтает стать врачом.Время быстро пролетело.В этом году Азамат закончил школу .Азамат поступил на учебу о которой мечтал     С  надеждой которая вела всегда его вперед он вылечил  оправдал доверие души матери.Теперь  я  вылечу свою маму  от болезни думал он с радостью.