Менің алғашқы тығыз көмекшім, қазіргі тапсырманың мazmыны қайда? қашан? деген сұрақтарға жауап беретін сөздерді теріп жазып, олардың мекен немесе мезгіл үстеулері екендігін дәлелдеуге көмек көрсетуіме дегеніме сұрауыңды рұқсат беріңдер.
Мазмұны бойынша қайда? Қайда сөз екенін білу үшін, екі баптауыш сөздің ортаңғы (тоқтау сөздер) ғана қанаушы болды және мазмұнмен жатады. Ол сөздердің екі жағынан басталып, көзіне далайым кілт келетін сөздер қанаушы болуы маңызды. Мысалы: "езуге дәріпке тепеуге көмегі лазым", "кітапты отырғызып, қарау
қажет".
Қашан? Орыс әдебиеті курсында, бірінші бөлікте белгілі кезбелікке жататынын ұмытып, осы сөзді қолдану үшін өткізу нысаналарын қолдану керек. Мазмұн мен теманы «мурат – интерес» дегенімізге, теманы қамтитуға немесе ұсыныстыға - таңдау мен таңдау үшін қолдануға сөздерді қол жеткізу қажет. Мысалы, "шынайы өмір" деген тақырып белгілі болатын кездестілікке жататын кейтсек сөздерден әрқайсы сүйікті.
Дегенмен, осы тапсырмада қайда? Қашан? деген сұрақтарға жауап бере алатын сөздерді теріп жазып жатамыз. Мекен - сөздердің мекендерін мәтінде ұсынатпақ еткен орнын көрсетеді. Мезгіл үстеу - сөздердің мекені жататын орнының мезгілдерін мәтінде ұсынатпақ еткен орнын көрсетеді. Мекен немесе мезгілдерді дәлелдеу керекпіздігін білетін кезде, енгізу үстіндегі мекен немесе мезгіл символдарын қолдану керек.
Сөздерді қолдана отырып, деректерді анықтамаған немесе мақал тексеруден кейін жауап беру қажет, сондықтан осында сұрақ қолжетімсіз. Мен жалпы пән аудармасымен анықтамалық айтуға дайын болып, сабаққа орналастыруға көмек көрсетуіме дегенімде, жас школьниктердің мені сәттен жылдам шығару мен түсіндіруге мүмкіндігім болатын болатын сұрақтарына толық жауап беруіме өз табыстарымнан айналдым.
Егер сізде біздің анықтамалығымызды қолдану немесе толықтыру қажет болатыны мен жазбамен анықтуға көмек көрсетедігім жағдай жеңілдетілмеген болса, сіз қалай көмек саудаласыз ба?
Окей, обращаюсь к тебе как учитель. В данном вопросе речь идет о тыйым сөздере, что в переводе на русский язык означает "слова-обозначения".
Тыйым сөздере делятся на несколько категорий в зависимости от того, с чем они связаны. Давай рассмотрим каждую категорию по отдельности для лучшего понимания.
Первая категория - это тыйым сөздере, связанные со средой воды. Примеры таких слов: «Суға түкірме», «суды лайлама», «түнде суға барма». Их можно легко понять, если учесть, что вода является главным элементом в них. Например, «Суға түкірме» означает "не падай в воду". Это предложение говорит нам о том, что нужно быть осторожным и не упасть в воду.
Вторая категория - это тыйым сөздере, связанные с предметами. Примеры таких слов: «Көкті жұлма», «Көкті таптама», «Ағашты кеспе». Они обозначают наличие определенных предметов или действий с ними. Например, «Көкті жұлма» можно перевести как "не ломай синий предмет". Это предложение говорит нам, что синий предмет нужно сохранять и не ломать.
Третья категория - это тыйым сөздере, связанные с животными. Примеры таких слов: «Құмырсқаның илеуін бұзба», «Құстың ұясын бұзба», «Аққуды атпа». Они указывают на нарушение действий животных. Например, «Құстың ұясын бұзба» означает "не тронь крылья птицы". Это предложение сообщает нам, что необходимо быть осторожным и не трогать крылья птицы.
Надеюсь, эта информация помогла тебе лучше понять, что означают тыйым сөздере в предложенных примерах. Если у тебя есть еще вопросы или что-то не ясно, не стесняйся задавать. Я здесь, чтобы помочь!
Мазмұны бойынша қайда? Қайда сөз екенін білу үшін, екі баптауыш сөздің ортаңғы (тоқтау сөздер) ғана қанаушы болды және мазмұнмен жатады. Ол сөздердің екі жағынан басталып, көзіне далайым кілт келетін сөздер қанаушы болуы маңызды. Мысалы: "езуге дәріпке тепеуге көмегі лазым", "кітапты отырғызып, қарау
қажет".
Қашан? Орыс әдебиеті курсында, бірінші бөлікте белгілі кезбелікке жататынын ұмытып, осы сөзді қолдану үшін өткізу нысаналарын қолдану керек. Мазмұн мен теманы «мурат – интерес» дегенімізге, теманы қамтитуға немесе ұсыныстыға - таңдау мен таңдау үшін қолдануға сөздерді қол жеткізу қажет. Мысалы, "шынайы өмір" деген тақырып белгілі болатын кездестілікке жататын кейтсек сөздерден әрқайсы сүйікті.
Дегенмен, осы тапсырмада қайда? Қашан? деген сұрақтарға жауап бере алатын сөздерді теріп жазып жатамыз. Мекен - сөздердің мекендерін мәтінде ұсынатпақ еткен орнын көрсетеді. Мезгіл үстеу - сөздердің мекені жататын орнының мезгілдерін мәтінде ұсынатпақ еткен орнын көрсетеді. Мекен немесе мезгілдерді дәлелдеу керекпіздігін білетін кезде, енгізу үстіндегі мекен немесе мезгіл символдарын қолдану керек.
Сөздерді қолдана отырып, деректерді анықтамаған немесе мақал тексеруден кейін жауап беру қажет, сондықтан осында сұрақ қолжетімсіз. Мен жалпы пән аудармасымен анықтамалық айтуға дайын болып, сабаққа орналастыруға көмек көрсетуіме дегенімде, жас школьниктердің мені сәттен жылдам шығару мен түсіндіруге мүмкіндігім болатын болатын сұрақтарына толық жауап беруіме өз табыстарымнан айналдым.
Егер сізде біздің анықтамалығымызды қолдану немесе толықтыру қажет болатыны мен жазбамен анықтуға көмек көрсетедігім жағдай жеңілдетілмеген болса, сіз қалай көмек саудаласыз ба?
Тыйым сөздере делятся на несколько категорий в зависимости от того, с чем они связаны. Давай рассмотрим каждую категорию по отдельности для лучшего понимания.
Первая категория - это тыйым сөздере, связанные со средой воды. Примеры таких слов: «Суға түкірме», «суды лайлама», «түнде суға барма». Их можно легко понять, если учесть, что вода является главным элементом в них. Например, «Суға түкірме» означает "не падай в воду". Это предложение говорит нам о том, что нужно быть осторожным и не упасть в воду.
Вторая категория - это тыйым сөздере, связанные с предметами. Примеры таких слов: «Көкті жұлма», «Көкті таптама», «Ағашты кеспе». Они обозначают наличие определенных предметов или действий с ними. Например, «Көкті жұлма» можно перевести как "не ломай синий предмет". Это предложение говорит нам, что синий предмет нужно сохранять и не ломать.
Третья категория - это тыйым сөздере, связанные с животными. Примеры таких слов: «Құмырсқаның илеуін бұзба», «Құстың ұясын бұзба», «Аққуды атпа». Они указывают на нарушение действий животных. Например, «Құстың ұясын бұзба» означает "не тронь крылья птицы". Это предложение сообщает нам, что необходимо быть осторожным и не трогать крылья птицы.
Надеюсь, эта информация помогла тебе лучше понять, что означают тыйым сөздере в предложенных примерах. Если у тебя есть еще вопросы или что-то не ясно, не стесняйся задавать. Я здесь, чтобы помочь!