9-тапсырма. Автор қай жақта сөйлейді? Автордың идея- лық-стилистикалық тұтастандырушы рөліне талдау
жасаңдар.
Баяндау,
суреттеу
Менің
ойымша...
Автор сөзі :Өткен қыс аңшылықта кездесіп
қалып Есенейге екі түлкі, үш қара
қылшық күзен байлап еді, соны-
сын арқаланып кимелеп сөйлейді.
Биыл, міне, жер қарадан қасы-
на еріп Есенейдің қасқыр алатын
арабы иттерін баптап жүр. Өзі де
аңқұмар Есеней оның бетін біржо-
ла қайтарып тастайтын қатты сөз
айтпай келеді. Қолын азғана сер-
меп тоқтатып тастайды, бар болға-
ны сол-ақ.
Осындай өжет жастарды Есеней
қатты ұнататын еді. Жиырмаға кел-
меген бала жігіттің сөзінің нәрі де,
зәрі де бар екен. Осылай өсірермін
деп үміт еткен екі ұлы қараше-
шектен бір күнде қайтыс болғалы
осындай уытты жасқа қызыға қа-
рап қалушы еді. Өзімен рулас он
ауыл сибанның ішінде үміт етер
жастардың бәрін де сыртынан бақы-
лай жүретін. Бала жігітке қызыға
тұрып түрікпен Мүсірепке қарады -
жылы жауап бер дегендей еді.
Жазу — адамның ой-пікірін, басқа адамға хабарлап айтқысы келген сөзін, мағлұматын таңбалар арқылы жеткізуді қамтамасыз ететін белгілер жүйесі. Оның алғашқы нұсқалары өте ерте заманда жасалды. Жазу қатынас құралы ретінде пайдаланылған суреттер мен шартты белгілерден кейін пайда болған. Өз ойын басқаға жеткізу үшін адамдар әуелде заттың өзін пайдаланды. Мысалы, кеткен бағытын көрсету үшін жолға бұтақ тастаған. Кейін осы мақсатпен ағашқа садақтың оғын қадап кеткен. Ойды зат арқылы білдіру үрдісі ежелгі замандарда тайпалар арасындағы елшілік қарым-қатынастарда да пайдаланылған. Үндістер соғысатынын хабарлау үшін қарсы жаққа айбалта жіберетін болған. Елші оны әкеліп жерге қояды, егер жау жақ оны көтерсе — соғысуды мақұлдағаны. Кейін мұндай рәміздік зат орнына таңбалар бедерленген бұйымдар қолданылған. Осылайша алғашқы Ж. пайда болған.