90-беттегі 6-тапсырманы орындау. оларды ажыратып екі бағанға бөліп жазады.
90-беттегі 6-тапсырманы орындау.

оларды ажыратып екі бағанға бөліп жазу

1851 жылдың жазғытұры ара анг­лийской астанаға пос­ледние қамдас- к от­крытию дүниежүзілік выстав­ки. барды. Мезгілдес орындал- шахматты турнир керек бол-. Оның айғайшыларының англий­ских шебердің көсемі Говард Стаунтон және Сент-Джорджский шахматты үйірме жұрт алдында сөйледі. Сол шахматтың тарихында бірінші ұлтаралық көлемнің нағыз өкілдік турниры болды. Еңсеріл- ол ша барлық қатысқандарлар собой арасында кездесетін, ал ша кубко­ұлы- қазіргі ауқымның жүйесінің. 16 шебер - англий­ских және зарубежных, - рет­соқ- жеребемен теңға, рали тепкілерінің­жұмық матчтар. Бірінші кезеңнің ле Посын­потерпев­шие жеңіліс - ада-гүде сияқты гладиатордың жарыстарында одан әрі күрестен деген шығып кетті немесе ара нынеш­оларда талапкердің матчтарының.
зались тармағының­турнирының нәтижелері сенсационными: воп­өзендер болжамдарға бірінші жүлде емес Стаунтону ауыр соқты, к­автори­тетов торого көпшілігі басым­шим арада әлемде мойындады, ал из Бреславля соң шектер өзінің елінің белгісіз 33-жаздың мұғалім Адольф Андерсен.

Стаунтон шу ғана төрт к фини­келді. Ол жартылай финалды мен­стязание Андерсенге 1 нәтижемен: 4 жеңілді. Неміс шебер де барлық сырттың матчтарын жеңді. Триумф Лондонда оны әлемнің бірінші шахматшысымен алқындырды, неко­ронованным к­ролем шахматты.
Дился бірінші ро­жеңімпазы меж­дународного турнирдың 1818 жылы ара Брес- лавле(қазірде Вроцлав) сорлы отбасыда. 9-жаздың возрасте әке оны шахматтармен таныстырды. Зани­забет-гимназии эли­классикалықта маясь, го­раздо ұлы охотнее атайы шебердің кітаптарын - Филидордың және Әлгайердің, немен Ци­церона және Демосфена оқыды. Ол диаграммаларды мен инте­ресными айқындамалармен арада дях және оқулықтың тетра­тықты, сабақтарда ленные партияларды "ша перепис­ке" бесчис­жолдастарымен ойнады, бірақ, қарамастан сол, 1836 жылы ойдағыдай гимназияны бітірді.
Еркін кесте соң­нятий ара Бреславльском уни­верситете сияқты болмайды тәуір Андерсеннің ынтасыны Оны Стаммы (мақсаттары автор сендер­ара 1737 бар- ауызына қаратты және кітаптың "тілдер шахматты ойын 1745 жылында."., из құрал

Еркін кесте соң­нятий ара Бреславльском уни­верситете сияқты болмайды тәуір Андерсеннің ынтасыны Оны Стаммы(автор сендер­ара 1737 бар- және кітаптың "тілдер шахматты ойын 1745 жылында."., 100 композициядан деген құрал-) мақсаттары ауызына қаратты, қарамастан және ол өзінің күштерін шахматты поэзиянің жанрында байқап көру жолға қойды. Осы сынаманың нәтижесімен ара Бреславле 1842 жылы шығар- жинақ "мақсат шахматшылар" болған.

-Сәлем 

-Сәлем

-Қалың қалай?

-Жақсы.

-Сен қандай тамақты жақсы көресін?

-Мен сүтке пісірілген күріш ботқасын ұнатамын, ал сен ше?
-Мен уыздықты жақсы көремін, маған оны ана дайындайды.

-Сен асханада жеуді ұнатасың ба?

-Иә асхананың аспазы дәмді дайындайды! Ал саған ұнайды ма?

-Ұнайды бірақ, ананың дайындағаны жақсырақ болар!

-Иә ананың дайындағаны жақсы, сен май жаққан нанды ұнатасың ба?

-Ұнатамын ол өте дәмді және пайдалы.

-Сау бол.

-Сау бол.

Перевод:

-Привет

-Привет

-Как дела?

-Хорошо

-Какое блюдо тебе нравится?

-Я люблю рисовую кашу, а ты?

-Мне нравится яичница, мне мама ее на завтрак готовит.

-Ты любишь обедать в столовой?

-Да но мне больше нравится как готовит моя мама.

-А ты  любишь хлеб с маслом?

-Да это вкусно и полезно.

-Пока!

-Пока!

Можешь поткорректировать, и заменить блюда.