Ақпаратты салыстырыңдар
Төменде келтірілген екі ша-
ғын мәтінді оқыңдар. Үйсін
мемлекетінің екі елмен бай-
ланыс орнатудағы ерекше
ліктері қандай?
мәтін үйсін-қытай және үйсін-ғұн
5 класс история қазақстана/қазақстан тарихы 109 стр/бет​

Миға шабуыл барысында идеяларды сынамаңыз, бағаламаңыз, талқыламаңыз және қорғамаңыз. Топ ішіндегі жұмыс барысында Сіз тек: «Бұл керемет идея екен?», деп қана айта аласыз. ал жеке-дара жұмыс жасағанда өз-өзіңізге тым сыни көзбен қарамаңыз: «Айналадағылардың күлкісін келтіретін ақымақ идея ғой!» деген сипаттағы өзіңізді – өзіңіз сынауыңыз креативтікпен жанаспайды әрі жолыңызда түрлі кедергілерге соқтырады.

Топ мүшелері мейлі ол қандай болсын, әйтеуір ойларына келген кез келген идеялардың, шешімдердің, мысалдардың барлығын ортаға тастауы қажет. Әрбір идея толық айтылуы тиіс. Келесі кезеңде жаңа идеяларды ойлап тапқанша, айтылғандарды електен өткізіп, ішінен ең ақылға сыйымдысын таңдау оңай болады.

1. с 3

2. D Ұядан не көрсең , ұшқанда соны ілесің

3. Жанұя- Отбасы

Жанжал- Ұрыс

Өзгешелік- Ерекшелік

тумаларды білмеймін

4. негізгі ақпарат: Отбасы жайлы

қосымша ақпарат: біз отбасымыз, ағайын туыс жайлы бәрін білуіміз қажет

5. Бір әрқашан отбасымен, ағайын туыспен жақсы арада болуымыз керек. Жәнеде біз қазақ салт-дәстүрлерін жатқа білгеніміз дурыс.

2 тапсырма. Менің ойымша бақытты отбасы: тату тәтті, ұрыспайтын, бір бірімін сыйлайтын, бір біріне қамқор, бір біріне жанашыр, мейірімді, әр дайым салт-дәстүрмен жүретін, кіші балдар үлкендердің айтқанын тыңдайтын, үлкен а ға ізет көрсетуі. " үлкенге құрмет, кішіге ізет" міне осы мақал дәл тауып айтылған екен.

3 тапсырма. 8 наурыз, 3 курс, 7 сынып, 11 ғасыр 10 10-нан, 70-ке жуық, 22-дей әдеп ғұрып, 4-5 студент

Объяснение:

бар білгенім осы. Білмегенімді жазбадым