• Ақын қандай жаман әдеттерден арылуды көздейді? Жастарға жүктеген міндет- тері қандай?
• Шәкәрім қоғамдық-әлеуметтік қайшылықтарды қалай суреттеген? Акынды не
мазалайды?
• Ақын өлеңінде қандай тұжырым жасайды? Сендер қандай ой түйіндер?
• Өлеңдегі жастар бейнесіне мінездеме жазыңдар.
4. Ақынның Абай жырларына назар аудартатын тұстарын белгілеп, себебін
анықтаңдар.
6​

люди олимпиадой по казақ тілі. нужно до завтра

1-тапсырма.

Оқылым бөлігі

Оқыңыз.

Достың көп болғаны жақсы ғой. Менің достарым аз емес. Мен кейде балалық шақтың қызықтарын бірге бөліскен достарымды сағынамын. Балалық шақ деген тәтті екен. Сол кезде бірге жүрген достардың орны бөлек. Қазір достарымның қайда жүргенін білмеймін. Олар да мен секілді студент шығар. Бүгінде соларды іздеп, хат жазып отырмын.

Мен бастауыш сыныпты Алматы облысы, Қарасай ауданы, Қарқаралы ауылындағы орта мектепте оқығанмын. Бұл 1996 – 2000 жылдар аралығы еді. Біздің сыныптың оқушылары тәртіпті де, тәрбиелі еді. Әрі бәрі шеттерінен өнерлі балалар. Әсіресе, Аян мен Серік өте жақсыға оқыған. Біз үнемі футбол ойнап спортпен айналыстық. Аян мейірімді де, ақылды. Мен оны осы қасиеттері үшін де жақсы көретінмін. Бүгінде оның қайда екенін білмеймін, оларды сағынып, іздеп жүрмін.

(Қазақстан әйелдері, № 8, 2008 ж. 111 сөз)

1. Мәтін мазмұны ... туралы.

А) нағашым

В) достарым

С) ауыл

D) футбол

2. Мәтіндегі негізгі ақпарат ... туралы.

А) сыныптастар

В) студенттер

С) балалық шақ

3. Асты сызылған сөзге мағынасы жақын сөзді табыңыз.

Балалық шақ тәтті екен.

А) қызық

В) қиын

С) ауыр

D) қымбат

4. Асты сызылған сөзге мағынасы жақын сөзді табыңыз.

Біз үнемі футбол ойнап, спортпен айналыстық.

А) ылғи

В) қашан да

С) әсіресе

D) әрқашан

5. Асты сызылған сөзге мағынасы жақын сөзді табыңыз.

Олар да мен секілді студент шығар.

А) сияқты

В) сонымен

С) сол себепті

D) сондай-ақ

6. Бірге жүрген достардың орны бөлек.

А) өзгеше

В) артық

С) бірге

D) бірлікте

7. Оның достары қандай балалар деп ойлайсыз?

А) – Меніңше, тәрбиелі, өнерлі

В) ұйымшыл

С) көп қыдырады

D) ізденімпаз, көп оқиды (7 ұпай)

Тыңдалым

2-тапсырма.

(ютубта екі дос пен аю десеңдер шығады)

1. Бұл аудиомәтіндегі ағашқа өрмелеп кеткен достың іс-әрекетіне қалай қарайсың? (5 ұпай)

2. Талдың түбінде қалып, аюға жем бола жаздаған достың тапқырлығы жайлы сөз қозғап көр. (5 ұпай)

3. Тыңдалған мәтінді бір мақал-мәтелмен түйінде. (5 ұпай)

Шығарма жазу

Төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап, шығарма жаз.

1. «Туады ерлер ел үшін...»

2. «Ер қанаты – ат...»

3. Ел бақыты – Тәуелсіздік.

4. Мақал – сөздің мәйегі.

5. Адалдық - ардың ісі.

6. Мәңгілік ел – болашаққа бастаған ел...

7. «Мен білетін Абай...»

.

Жазбаша жұмысты бағалау тәртібі:

1. Шығарманың мазмұны, ой тереңдігі – 10 ұпай

2. Әдеби материалды пайдалану деңгейі – 10 ұпай

3. Шығарманың жазылу стилі мен тілі – 10 ұпай

4. Тыныс белгілері – 10 ұпай

5. Емле /орфография/ - 10 ұпай

Цветы в детских сочинениях не просто красивы – они оживают, они олицетворяют что-то. в сказках о цветах, о деревьях часто встречается борьба добра и зла, победа добра.предлагаю вам познакомиться с сочинением-сказкой пятиклассницы тани пановой.сочинение-сказка «мой любимый цветок»жили-были в давние времена мальчик и девочка, их звали тюльпан и роза. они любили друг друга и были неразлучны. в детстве они ловили вместе бабочек, пугали птиц и разных зверюшек. а рядом с розой жил еще один мальчик, нарцисс. он был красивый, но злой. а мать у него была колдунья. нарциссу было скучно одному, он видел, как весело играют роза и тюльпан, и завидовал им.прошло веселое детство тюльпана и розы. когда умерли их родители, они решили уехать из деревни, но задержались.нарцисс, когда вырос большой, тоже влюбился в розу и сказал своей матери, чтобы она что-нибудь придумала. мать сказала: «ладно». и она заколдовала тюльпана и розу, и они превратились в цветы. но цветы эти стояли рядом, и их головки касались друг друга. нарцисс, видя, что тюльпан и роза все же остаются вместе, от злости начал рубить цветы. но как раз подул ветер и разнес по земле семена розы и тюльпана. нарцисс позеленел, видя это. и вдруг превратился в цветок…люди часто ставят в вазу рядом розу и тюльпан, и это красиво: розы нежные, а тюльпаны яркие, и они, эти цветы, словно бы дополняют друг друга. и стоят долго: ведь они нужны не только людям, но и друг другу.а нарцисс, хоть и красивый цветок, быстро вянет. ведь он стоит в вазе всегда один, ему не для кого жить долго.p.s. кстати,  любимый цветок моей мамы – тюльпан. это она поняла еще в детстве, и в школе на уроках рисования частенько их изображала. как вы поняли, рисунок в начале статьи мамин. если приглядитесь, увидите оценку, которую ей поставил учитель по рисованию.