В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
alinavasileva22
alinavasileva22
18.09.2022 22:35 •  Қазақ тiлi

Ақындар не себепті сол талапқа лайық болуы керек? А. Ақын өз имиджін сақтауы керек. Ә. Ақынның сөзі -- халықтың сөзі. Б. Орын алуы керек болады.​

Показать ответ
Ответ:
adashevanastya
adashevanastya
22.12.2020 03:33
Өзінің ВОУД нәтижелерімен меннаразы! Ойла- не неғұрлым ұпайларды теремін! мектебімнің алдында өзімнің кешірiм  сұрауға, мұғалімдердiн алдында үміттерін актадамадым. Мүмкін тап менің ұпайларым шешуші рөлді ойнаган шыгар. Мен тапсырмалар күрделі болды айрықша қазақ тіл және география мен олардан керисинше жаксы бага алам. Мен ең жеңіл пән әлемнің тарихы болды. Сол ең сүйікті менің мектептің пәні. Ұпайдың жас бары да абыржумен тоқулы. Қашан сен қобалжисың сен жауаптарды сұрақтарға ұмытасың каншалыкты өте жақсы білесіңде. жане балдын аз жинауы уакыттын аз берилуине байланысты. тагы да кеширим сураймын жане сабак пен экзамен дайындыгына оте коп уакыт болемин деп соз беремин!
0,0(0 оценок)
Ответ:
silchuk2004
silchuk2004
12.04.2023 20:24

Шығарманың композициялық құрылымы.

Композиция-әдеби шығарманың құрылыс, оның үлкен-кішілі бөлім-бөлшектерінің бір-бірімен қисынды түрде қиюластырып, әр түрлі тәсілмен байланыстырылған тұтастық бірлігі. Шығарманың құрылысы шымыр болуы, бас-аяғы жеке тараулары жинақы келуі жекелеген бөлім бөлшектердің орынды жалғасуына байланысты.

Әдеби шығарманың композицялық құрылысының ұтымдылығы сөз болатын мәселелерді, суреттелетін жағдайларды, кейіпкерлердің іс-әрекетін талғап таңдай білу, оларды өлшеп, сұрыптап алу, қисынын тауып қиюластыра білу шеберлігіне байланысты болады және бұл-жазушының қандай шиеленіскен жағдай болса да түйінін тауып, ақ пен қараны ажыратып, не нәрсенің мәніді, маңызды екенін түсінетін көрегендігіне байланысты болады.

Композицияның көркемдік қуатылығы  - әдеби шығармада не айтылғандығы қандай маңызды болса, нені қай (кезде) айту, әртүрлі жағдай, уақиғаның, іс-әрекеттің қайсысын кейінірек баяндау-бұлардың да мәні үлкен. Айталық, басты кейіпкер шығарманың өн бойында үлкен жігерлілік, алғырлық танытып келіп, ал енді ең соңында өмірден торығып, түңілгендей болса, бұдан туатын әсер бір түрлі де, егер осындай торығу, өзін әлісз сезіну шығарманың орта тұсында болып, кейіпкер қайта сергіп, серпіліп, өзінің ширақ, күрескер қалпына келген болса, шығарманың соңында ол осындай күйде болса, мұның оқырманға әсері мүлде басқаша болатыны түсінікті.

Әдеби шығармадағы жеке бөлім, тараулар оқиғалардың астас, жалғастығы, кейіпкердің ортақтығы арқылы бірігіп, тұтасып жатады. Композициялық тәсілдер алуан түрлі. Солардың іінде екі нәрсені салыстыра суреттеу немесе қарама-қарсы қойып суреттеу жиі кездеседі. Бұларға қоса, шығарманың композициялық құрылысын белгілеуде елеулі орын алатын ерекшеліктер: уақиға автордың, автордан басқа бандаушының атынан айтылуы немесе кейбір тұстарда болған жағдайлар шығармадағы кейіпкерлердің көзімен көрген қалпында алынып, соның ұғым-түсінігі арқылы берілуі.

Шығарманың композициялық құрылысы:

1. Сюжеттің басталуы.

2. Сюжеттік байланыс.

3. Шиеленісуі.

4. Шарықтау шегі.

5. Шешімі.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота