Менің атым Диляра болып табылады. Мен тоғыздамын. Мен үшінші сыныпта жүрмін. Менің көңілді болып табылады: сырғанау, үстел ойындары мен театрға бара. Мен көркем және сәулет мектебінің өтіңіз. Мен өте әр түрлі бояу жұмысқа бар. Ал Мен ән туралы өтіңіз. Онда мен сияқты әндер, түрлі ән «теңіз Fairy». Мен қолөнер қалай істеу керектігін білеміз. Мен жүргізу үшін білгіңіз келеді.Meniñ atım Dïlyara bolıp tabıladı. Men toğızdamın. Men üşinşi sınıpta jürmin. Meniñ köñildi bolıp tabıladı: sırğanaw, üstel oyındarı men teatrğa bara. Men körkem jäne säwlet mektebiniñ ötiñiz. Men öte är türli boyaw jumısqa bar. Al Men än twralı ötiñiz. Onda men sïyaqtı änder, türli än «teñiz Fairy». Men qolöner qalay istew kerektigin bilemiz. Men jürgizw üşin bilgiñiz keledi.
Берілген тірек сөздердің көмегімен ертегі құрастыру:
Тапқыр Ұзақ.
Аптап ыстықта Ұзақ аспанда ұшып келе жатырып ұзақ жолдан шаршап әрі шөлдеп су іздеуге жерге қонады.Ана төбеден мына төбеге ұшып ол ешқандай су таппайды.Кенет ұзақ құмыраны көреді.Құмыраның ішіне үңілсе түбін су бар екен.Бірақ құмыраның аузына ұзақтың тек тұмсығы ғана сиятын.Біршама уақыттан кейін ол айналасындағы тастарды тұмсығымен алып құмыра түбіне сала бастады.Құмыраның іші тастармен нығыздала бастағанда су да көтерілді.Осылайша тапқыр ұзақ шөлін қандырып жолын ары қарай жалғастырды.
Берілген тірек сөздердің көмегімен ертегі құрастыру:
Тапқыр Ұзақ.
Аптап ыстықта Ұзақ аспанда ұшып келе жатырып ұзақ жолдан шаршап әрі шөлдеп су іздеуге жерге қонады.Ана төбеден мына төбеге ұшып ол ешқандай су таппайды.Кенет ұзақ құмыраны көреді.Құмыраның ішіне үңілсе түбін су бар екен.Бірақ құмыраның аузына ұзақтың тек тұмсығы ғана сиятын.Біршама уақыттан кейін ол айналасындағы тастарды тұмсығымен алып құмыра түбіне сала бастады.Құмыраның іші тастармен нығыздала бастағанда су да көтерілді.Осылайша тапқыр ұзақ шөлін қандырып жолын ары қарай жалғастырды.