Қабылдауды қарастырады. 1990 ЖЫЛЫ басталған халықтардың ұлттық CBUTT-
дәстүрлерін қалыптастыру жұмысына
байланысты
Қазақстанның түкпір-түкпірінде 352 болiмшелер бар, 27
республикалық және аймақтық ұлттық мәдени бірлестіктері
aШЫЛДЫ.
Алғаш рет республикалық көлемде кәріс, неміс, поляк,
ұйғырлардың съездері болды. Татарлар мен башқұрттардың
құрылтайы, өзбек, ұйғыр, түрік, дүнген, күрт, немістердің
мәдени фестивальдары болып, онда олардың мәдени күндері
белгіленген.
Міне, осы шаралардың арқасында коп ұлтты қазақ,
халкының экономикасы жақсарып, халық саны өсіп, түнгі
ұйқылары тыныш болуда.
АМІТНІ
MOTH
Мәтіндер не туралы?
Мәтіндердің күрылымдық, боліктерге ажыратып, тавырып ұсыныңыз.
Кіріспе бөлім
Кіріспе бөлім
Негізгі бөлім
Негізгі бөдім
Қорытынды бөлім
Қорытынды бөлім
мектеп формасы мен уй тапсырмасын алып тастар едім. Сабақтар демалыс пен бірге журер еді, бос уақытта менін оқушыларым табиғатқа шығып, концерттерге барып турлі сайыстарға қатысар еді.Улкен сыныптар өздеріне унаған жане өмірінде керек деп санайтын сабақтарға кірер еді.Ас мазіріне ар турлі жеміс - жидекті қосар едім. Мектеп ауласына көп гул мен ағаш отырғызар едім.Менін мектебім улгерімі ен жақсы мектеп болар еді.
Конечно, в городах должно быть развитым производственная промышленность, строительство, финансы, торговля, транспорт, наука, образование, культура.
В настоящее время в городах имеются сложная система связи. Они: газ, вода, теплопроводы, электричество, телефон, транспортные дороги, интернет, телевизор, радио.
В городской жизни играют большой роль медицинские и культурно- образовательные и организации оказывающие услуги в обеспечении населения продуктами, водой, светом,чистотой.