дегендей көктем табиғатымен жымдасқан жылылық, шексіз мейірімділік, дүниеге жаңа келген тіршілік иесіне нұрын шашып, келешекке ақ жол, адал ниет нұсқап өмір себуші асқақ құдірет иесі, адам сәулетшісі – ол Ана.
Адамзат қуат алар ақ сүтіңнен,
Мәпелеп, әлдилеген пейілің кең.
Аналық махаббатың кәусар бұлақ,
Сөнбейтін ақ жүрегің мәңгі шырақ.
Адам “адам” болғысы келсе, алдымен ананы қастерлей білуі керек.
Өмірде ана алақанының қызуы мен әке-шеше мейірімін тоя жеген тамақ та, шипасы күшті дәрі де алмастыра алмайды.
Осыдан жарты ғасыр бұрын ғалымдар жүргізген бір қарапайым тәжірибе осыған дәләл болса керек.
Ғалымдар адам аналарынан айрылған маймыл балалар үшін екі қуыршақ маймыл ана жасап, бірінің омырауынан сүт шығатын, денесі қатты да суық етіп, екіншісінің омырауынан сүт шықпайтын, бірақ денесін жылы да жұмсақ етіп, жасаған екен. Маймыл балалары сүті бар денесі қатты қуыршақты емес, сүті жоқ болса да денесі жұмсақ қуыршақты ана ретінде қабылдап, соның бауырына тығылған. Міне, сонда кімге болса да бәрінен бұрын керегі мейірім, ана құшағы ғана.
Мұхаммед пайғамбарымыздың хадистерінде де ең алдымен ананы құрметтеу парыз екені айтылады. “Әуелі анаңа, тағы да анаңа, содан соң әкеңе жақсылық жаса” делінген онда.
“Егер атаң мен анаң бір мезгілде үн қатып қалса, әуелі анаңа жауап бер” деген ұлағатты сөз бар.
Пайғамбарымыздың тағы бір хадисінде “Анаңды Меккеге үш рет арқалап барсаң да, парызыңды өтей алмайсың”; “Кімде-кім ата-анасының ризалығын алған болса, бала соның өмірін ұзартады” делінген.
Ана – үйдің берекесі, қыз баланың өнегесі, шаруаның несібесі. Ананың көзінен нұр төгіліп, жан-жағына шуағын төгеді. Осы шуақпен жылынып, асыл ананың құшағында мейір алып жүрген біз – алтын ананы мәңгі қастерлеп, еңбегін бағалап өтейікші!
Ананы аспандағы ай мен күнге, жарық жұлдызға, баға жетпес асыл заттарға теңеу дәстүрі де өз тілімізде берік қалыптасқан. Олай болса сөз – сөздің ең төресі: анаңды қалай сыйласаң, өз балаңның анасын да солай сыйла, ьарлық әйел затына, тіпті жас нәресте қызына да құрмет көрсет, оларға қолдан келгенше қамқорлық жаса.
Найти значение аргумента, которому соответствует значение функции, равное 0, если функция задана формулой. Задание у = 1,3х у = 0,5 – 4х …
кто понимает в алгебре памогите вас умоляю дам 35
[ ] Решить тригонометрические уравнения! [ ] Уравнения 66-68 решите от меня благодарность!
Рівняння 11 кл. 2 в степ. x +1, +3 × 2 в степ. X-1 , - 5 ×2в степен надо,
5х+6у=0, 7х-9у=11, 15х-12у=0, 2х+3у=57.
Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, если функция задана формулой у = х – 12, а значения аргумента: – 6; 15; 0, сохранив поря…
Запишите фигуры на координатной плоскости в виде неравенств:
По графику тригонометрической функции определите формулу. Запишите функцию в виде: 1) y = a sin(bx + c) + d, b > 0, 0 ≤ c ≤ 2π 2) y = a sin(bx + c)…
M
ПАМОГИТЕ МНЕ НУЖНО ОТДПМ 35
Функция задана формулой f(x)= 2/x. Вычисли f(6) + f(-3) ответ:
решить
решить выделенное нужно
Сравнить числа x и y, если y-x=0.3
В школе отношение количества учениц к количеству учеников составляет 5/4. Отношение количества учителей к общему количеству учеников составляет 1/12. …
❗. Имеет ли многочлен стандартный вид: а) м - 3n + 2м; б) а. 2b - За2 + b; в) 3xy - Зух + 1; г) а2 +ab+b2 + ab; д) x5 - 2x4 + 3x3 - 1; e) ba - a2b - a…
ПАМОГИТУ УМОЛЯЮ ВАС МНЕ СЛОЖНО ВАС
Исследование функции
найти значение -2 >-5 - (-6) <-2
ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ
История Вопроса
20.10.2020
DimonBSPRO6 добавил решение16:54
DonProdes добавил задачу16:52
Предыдущий
Следующий
DimonBSPRO6
Статус: Хорошист
385/500
0/5
Твой вклад
Произошла ошибка, повторите попытку позже
За 7 дней
Всего
Твои показатели за последние 7 дней в сравнении с предыдущими 7 днями
Популярность
19
Твои ответы пользователям.
+1900%
Лучших ответов
0
Другие пользователи могут обозначить твои ответы как самые лучшие!
0
другим. Это весело!
Решенных вопросов
14
+1400%
14 Окт - 20 Окт
0
Ср
0
Чт
0
Пт
0
Сб
0
Вс
0
Пн
14
Вт
Математика
3
Химия
2
Алгебра
2
Геометрия
2
География
1
История
1
Русский язык
1
Показать Больше
Мои вызовы
ответь на 25 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +400 б.
3/25
1д : 23ч
ответь на 10 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +100 б.
10/10
Готово
ПОПРОБУЙ СНОВА!
Вызовы
ответь на 5 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
Ты можешь принять только один вызов за раз.
ответь на 5 вопросов из предмета История за 48 ч.: +50 б.
не за что
Объяснение:
Өмірдің иесі сен, ғазиз Ана,
Келтірген дүниеге нелер дана.
Анасыз батыр да жоқ, ақын да жоқ,
Өмірдің алтын кілті сонда ғана, -
дегендей көктем табиғатымен жымдасқан жылылық, шексіз мейірімділік, дүниеге жаңа келген тіршілік иесіне нұрын шашып, келешекке ақ жол, адал ниет нұсқап өмір себуші асқақ құдірет иесі, адам сәулетшісі – ол Ана.
Адамзат қуат алар ақ сүтіңнен,
Мәпелеп, әлдилеген пейілің кең.
Аналық махаббатың кәусар бұлақ,
Сөнбейтін ақ жүрегің мәңгі шырақ.
Адам “адам” болғысы келсе, алдымен ананы қастерлей білуі керек.
Өмірде ана алақанының қызуы мен әке-шеше мейірімін тоя жеген тамақ та, шипасы күшті дәрі де алмастыра алмайды.
Осыдан жарты ғасыр бұрын ғалымдар жүргізген бір қарапайым тәжірибе осыған дәләл болса керек.
Ғалымдар адам аналарынан айрылған маймыл балалар үшін екі қуыршақ маймыл ана жасап, бірінің омырауынан сүт шығатын, денесі қатты да суық етіп, екіншісінің омырауынан сүт шықпайтын, бірақ денесін жылы да жұмсақ етіп, жасаған екен. Маймыл балалары сүті бар денесі қатты қуыршақты емес, сүті жоқ болса да денесі жұмсақ қуыршақты ана ретінде қабылдап, соның бауырына тығылған. Міне, сонда кімге болса да бәрінен бұрын керегі мейірім, ана құшағы ғана.
Мұхаммед пайғамбарымыздың хадистерінде де ең алдымен ананы құрметтеу парыз екені айтылады. “Әуелі анаңа, тағы да анаңа, содан соң әкеңе жақсылық жаса” делінген онда.
“Егер атаң мен анаң бір мезгілде үн қатып қалса, әуелі анаңа жауап бер” деген ұлағатты сөз бар.
Пайғамбарымыздың тағы бір хадисінде “Анаңды Меккеге үш рет арқалап барсаң да, парызыңды өтей алмайсың”; “Кімде-кім ата-анасының ризалығын алған болса, бала соның өмірін ұзартады” делінген.
Ана – үйдің берекесі, қыз баланың өнегесі, шаруаның несібесі. Ананың көзінен нұр төгіліп, жан-жағына шуағын төгеді. Осы шуақпен жылынып, асыл ананың құшағында мейір алып жүрген біз – алтын ананы мәңгі қастерлеп, еңбегін бағалап өтейікші!
Ананы аспандағы ай мен күнге, жарық жұлдызға, баға жетпес асыл заттарға теңеу дәстүрі де өз тілімізде берік қалыптасқан. Олай болса сөз – сөздің ең төресі: анаңды қалай сыйласаң, өз балаңның анасын да солай сыйла, ьарлық әйел затына, тіпті жас нәресте қызына да құрмет көрсет, оларға қолдан келгенше қамқорлық жаса.
Перейти к вопросу
Школьные Знания.com
Какой у тебя вопрос?
ЗАДАЙ ВОПРОС
DonProdes
4 минуты назад
Алгебра
студенческий
+25 б.
ответ дан
[ ] Решить тригонометрические уравнения! [ ]
Уравнения 66-68 решите от меня благодарность!
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Спросите DonProdes о заданном вопросе...
DimonBSPRO6
ответ
0
DimonBSPRO6
хорошист
14 ответов
12 пользователей, получивших
000000000000000000000000
Объяснение:
0
0,0
(0 оценок)
Добавить комментарий
Остались вопросы?
НАЙДИ НУЖНЫЙ
ЗАДАЙ ВОПРОС
Новые вопросы в Алгебра
Найти значение аргумента, которому соответствует значение функции, равное 0, если функция задана формулой. Задание у = 1,3х у = 0,5 – 4х …
кто понимает в алгебре памогите вас умоляю дам 35
[ ] Решить тригонометрические уравнения! [ ] Уравнения 66-68 решите от меня благодарность!
Рівняння 11 кл. 2 в степ. x +1, +3 × 2 в степ. X-1 , - 5 ×2в степен надо,
5х+6у=0, 7х-9у=11, 15х-12у=0, 2х+3у=57.
Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, если функция задана формулой у = х – 12, а значения аргумента: – 6; 15; 0, сохранив поря…
Запишите фигуры на координатной плоскости в виде неравенств:
343. Розв'яжіть рівняння: 1) 10 - (7 - 4x-x) = x + 8x - 9; 2) (5х-3)-(2х + 5) = 5x"; 3) 6 + х - (2x - 9 + х) = 5; 4) 12-(6-9x-x) = x + bx -14.
По графику тригонометрической функции определите формулу. Запишите функцию в виде: 1) y = a sin(bx + c) + d, b > 0, 0 ≤ c ≤ 2π 2) y = a sin(bx + c)…
M
ПАМОГИТЕ МНЕ НУЖНО ОТДПМ 35
Функция задана формулой f(x)= 2/x. Вычисли f(6) + f(-3) ответ:
решить
решить выделенное нужно
Сравнить числа x и y, если y-x=0.3
В школе отношение количества учениц к количеству учеников составляет 5/4. Отношение количества учителей к общему количеству учеников составляет 1/12. …
❗. Имеет ли многочлен стандартный вид: а) м - 3n + 2м; б) а. 2b - За2 + b; в) 3xy - Зух + 1; г) а2 +ab+b2 + ab; д) x5 - 2x4 + 3x3 - 1; e) ba - a2b - a…
ПАМОГИТУ УМОЛЯЮ ВАС МНЕ СЛОЖНО ВАС
Исследование функции
найти значение -2 >-5 - (-6) <-2
ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ
История Вопроса
20.10.2020
DimonBSPRO6 добавил решение16:54
DonProdes добавил задачу16:52
Предыдущий
Следующий
DimonBSPRO6
Статус: Хорошист
385/500
0/5
Твой вклад
Произошла ошибка, повторите попытку позже
За 7 дней
Всего
Твои показатели за последние 7 дней в сравнении с предыдущими 7 днями
Популярность
19
Твои ответы пользователям.
+1900%
Лучших ответов
0
Другие пользователи могут обозначить твои ответы как самые лучшие!
0
другим. Это весело!
Решенных вопросов
14
+1400%
14 Окт - 20 Окт
0
Ср
0
Чт
0
Пт
0
Сб
0
Вс
0
Пн
14
Вт
Математика
3
Химия
2
Алгебра
2
Геометрия
2
География
1
История
1
Русский язык
1
Показать Больше
Мои вызовы
ответь на 25 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +400 б.
3/25
1д : 23ч
ответь на 10 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +100 б.
10/10
Готово
ПОПРОБУЙ СНОВА!
Вызовы
ответь на 5 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
Ты можешь принять только один вызов за раз.
ответь на 5 вопросов из предмета История за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
Объяснение: