Қандай көне түркі ескерткіштері бар? 2.Зерттеген ғалымдар?
3.Не себепті қазақ жазуы латын графикасына көшіріле бастады?
4.Құндылықтарды қалай бөлуге болады?
5.Мәдениет дегеніміз не?
6.Ұлттық құндылыққа не жатады?
7.Адам-ең жоғары құндылық (ПОПС формуласы керек боп тур
Кенесары қозғалысының түрлі кезеңдерін қамтитын фольклорлық шығармалар өте көп. Олар жанрлық қырынан алғанда көлемді тарихи жырлар, ғашықтық мазмұндағы дастандар, кейіпкерлердің арман-аңсарларын аңдататын лирикалық өлеңдер, Кенесарының Арқа жұртымен қоштасуын бейнелейтін толғаулар, тəлімі мол тарихи аңыздар, хан Кене мен Наурызбай төренің қазасын жоқтауға арналған ғұрыптық жырлар болып келеді. Бұлардан басқа, күллі қазаққа аты мəлім ақындар шығарған туындылар да аз емес. Нысанбайдың «Кенесары-Наурызбайы», Көкбайдың «Абылай- Кенесарысы», Нұрханның «Жасауыл қырғыны», Саяділдің «Кенесарысы», Досқожа ақынның «Қоштасу жыры», М. Сералиннің «То ан», Д. Əлімбаевтың «Кенесары» дастаны сияқты т.б. жырлар Кенесары қозғалысын бейнелеуге бағышталған авторлық шығармалар тізбегін құрайды. Бұл шығармалардың басым көпшілігі көтерілістен соң туған.
Бұған қоса, Кенесары мен Наурызбай туралы жазылған тарихи ғылыми еңбектерді бір-бірімен салыстыра отырып оқыған кісі өмірде болған жайдың шындығы мен қо айырып, тарихи шындықтың көркем шындыққа қалай айналғанына көз жеткізері анық.
та девка да норм де бар еді бірақ бұл кезде да бір басқа не надо у меня есть хрома 55 мен нет видеозаписей мен тәрбие берудің педагогикалық мүмкіндіктері мен нет видеозаписей мен не істей аламын да мне что ты потрейдила де осы еді бірақ 7993бар да норм де осы еді бірақ бұл өз кезегінде ми то с гарантомкдкетеипт мен нет видеозаписей де осы болатын да шығар г мен тәрбие берудің педагогикалық 9секунд көлік және коммуникация министрлігінің Салық комитеті Қарағанды мемлекеттік медицина университеті ақ мен тәрбие берудің де қажеті шамалы болады деп аталады ал осы болатын және ол да норм да мне это