Айтылым Оқулық 93 бет 4 тапсырма Мәтіндегі ақпаратты қолданып Попс әдісі бойынша өз ойларыңызды жазыңыз . 1. Менің ойымша , ... 2. Мен мұны былай дәлелдеймін : ... 3. Дәлел ретінде мысал келтіре аламын : 4. Мынандай қорытындыға келдім : ... текст:
Великий шелковый путь I. В середине II века до нашей эры возник Великий шелковый путь, соединивший Европу и Азию. Великий шелковый путь - торговый путь, соединяющий Китай и Европу. До сих пор торговля велась в основном на «Пути лазурита», «Пути нефрита» и «Пути бобров». Лазуритовая дорога - это дорога, по которой лазурит, добываемый в Памирских горах, транспортируется в Египет, Иран и Вавилон. «Нефритовый путь» использовался для транспортировки алмазов и нефрита из Кашгара в Китай для изготовления украшений для китайских королей и богатых людей. Ценные шкуры зверей «по пути бобра» распространены в разных странах. -II. В середине первого тысячелетия до нашей эры была проложена «Степная дорога». Китайский шелк и иранские ковры доставлялись по Степной дороге. Великий шелковый путь позволил странам Европы и Азии общаться друг с другом и объединять свои народы. Поводом к названию дороги стал основной предмет торговли - шелковые ткани из Китая. Эта дорога, соединяющая Европу и Азию, привела человечество к удивительным достижениям. Он развитию торговли, науки, религии и культуры в развитых странах. III. Великий шелковый путь пролегал по земле древнего Казахстана. Основной торговый путь пролегал в Китай через реки Сырдарья, Талас, Шу и Или. ложись. Шелковый путь продолжался в степи Центрального Казахстана, Сарыарки и Иртыша, Алтая и Монголии. Вдоль этих дорог проходили такие крупные города, как Испиджаб, Усбаникент, Отырар, Туркестан, Тараз, Сауран, Сыганак, Сарайшык, Жанакент. На развитие этих городов большое влияние оказал Великий шелковый путь.
Кенестік орыс тіл білімінде Сөз мәдениетінің теориялық мәселелерін Л. В. Щерба, В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, Р. И. Аванесов, С И. Ожегов, Ф. П. Филин т. б. зерттеді.
Ана- өмірге ұрпақ әкелуші, отбасының лаулап жанған оты, баланың тәрбиешісі, ақылшысы, қамқоршысы.
Біздің халық бала тәрбиесіне өте көп көңіл бөлген. Баланың ана құрсағында пайда болуына, оның өмірге келуіне, оның алғашқы қадамына, алғаш атқа отыруына, алғаш жолға шығуына арналған жеке- жеке әдет- ғұрпымыз, жол- жоралғымыз бар. Халқымыз сонымен қатар бала тәрбиесіндегі ананың рөлін өте жоғары бағалаған. Тіліміздің өзін ана тілі деп атауы- аналарға көп жүк артады. Аналардың бала тәрбиесіндегі жауапкершілігін көрсетеді.
Әрбір ана сәбиінің дені сау болып, жақсы азамат болып өскенін қалайды. Ана шынында да өмірдің гүлі, күннің нұры екен. Түн ұйқысын төрт бөліп оянатын ананың сенімін ақтау қажет. Ол үшін біз жақсы оқып, үлгілі тәртібімізбен, спорттағы, өнердегі жетістіктерімізбен көзге түсуіміз керек.
Мен өз анамды сыйлаймын, жақсы көремін. Ол қайратты, жігерлі жан. Жүрегі кең, қолы жомарт адам. Менің анам қандай жағдай болмасын «балам қатарынан қалмасын, білім алып үлкен азамат болсын» деп, әрқашан тілеуін тілеп жүретін асыл жан.
Ана- барлық өмірдің бастауы. Ол адамды өмірге әкеледі, оны тәрбиелейді, өсіреді. Адам бойындағы барлық асыл қасиет күннің нұрынан, ананың ақ сүтінен дариды. Ана- ұлы адам, Ана- құдіретті жан.
Мына жарық дүниеге әкелген ана алдында бәріміз де бас иеміз.
«Әйел, бір қолымен бесік тербетсе, екінші қолымен әлемді тербетеді»- деген халқымыз. Қандай нақтылы айтқан ой десеңші. Шындығында аналарсыз, мына әлемді елестету мүмкін емес.
Біздің бойымызға ең жақсы қасиеттер алдымен анадан тарайды. Ананың нәзік үні, жұмсақ аялы алақаны, жан жылуымен аялауы бізді әлдилеп жұбатады. Ана-үйдіңберекесі, қызбаланыңөнегесі, шаруаныңнесібесі.