Айтылым
-тапсырма.
- пікірлеріңді «терт сөйлем» тәсілін пайдаланып айтыңдар.
пікір. «қазақстанның ежелгі қалалары. ұлы жібек жолы» тақырыбы
бойынша өз пікірінді бір сөйлеммен жаз.
дәлел. өз пікірінші бір сейлеммен дәлелде.
мысал. пікірінді емірмен байланыстырып, мысал келтір.
қорытынды. тақырып бойынша қорытынды жаз.
1. Әдептілік пен қауіпсіздік ережелеріне сәйкес сіз алдымен көліктен шыққандарды босатып, содан кейін кіруіңіз керек.
2. Отыратын орындар - қарттарға, жүкті әйелдерге, кішкентай балалары бар жолаушыларға және мүмкіндігі шектеулі жолаушыларға.
3. Қоғамдық көліктерде сіз өзіңізді мәдениетті ұстауыңыз керек.
4. Бүгінде көптеген адамдар қолында гаджеттермен саяхаттайды, жеке кеңістікті құрметтейді!
5. Бөлек зат - сөмкелер, рюкзактар және қолшатырлар.
6. Тұтқаны ұстап көріңіз.
Пошаговое объяснение:
1. Пандемония құрудың және бәрінен озудың қажеті жоқ. Көлікке өздігінен отыру қиынға соғатындарға: қарт адамдар, балалар, коляскалары бар аналар, жүкті әйелдер, мүгедектерге көмектесу жақсы.
Бірақ есіңізде болсын, сізге көмек бермес бұрын, адамға көмек қажет пе деп сұрау керек. Қызмет сіз мақұлдау алған жағдайда ғана маңызды.
2. Бұл тек осы санаттағы адамдарға арналған орындар туралы ғана емес. Бұл барлық жерлер туралы. Сонымен бірге, балалармен бірге қоғамдық көлікте жүрген аналар есте ұстауы керек: 7 жасқа дейінгі бала бөлек орынға отыра алмай, тізесінде отыра алады. Этикетке сәйкес 7 жастан асқан балалар да жалпыға бірдей қабылданған ережелерді басшылыққа алып, жол беруі керек.
3. Бұл кез келген жастағы барлық жолаушыларға қатысты. Балалардың мінез-құлқын оларды еріп жүретін жолаушылар бақылап отыруы керек.
Дауыстап сөйлеу, күлу, өсек айту, алкогольді ішу немесе ішу қабылданбайды. Өте нәзік және даулы мәселе: қоғамдық көлікте баланы емізу. Бұл да жаман форма деп саналады.
Бірақ, жаңа туылған нәресте сіздің уәждеріңізді түсінуі екіталай, ал егер баланы тыныштандыруға мүмкіндік болмаса және сапар ұзақ болса, тамақтануға рұқсат етіледі, ал қалған жолаушыларды ұятқа қалдырмау үшін орамалмен жабу керек.
4. Көршіңіздің иығынан оның телефонына қарау өте ұсқынсыз, сондай-ақ ол кітап оқып отырғандай.
5. Олар басқаларға қолайсыздық тудырмауы керек. Рюкзактарды иығынан алып, төмен түсіру керек, сонымен қатар үлкен сөмкелерді қолдарыңызға алып, иықтарыңызға ұстамаңыздар.
Әдептілік ережелеріне сәйкес, қолшатыр қоғамдық көлікте басқа жолаушылардың киімдерін суламау үшін бүктеліп ғана тасымалданады.
6. Бұл қауіпсіздік талаптары ғана емес, сонымен қатар басқаларға деген құрметті құрмет. Өзіңізге қаншалықты сенімді болсаңыз да, көлік күрт баяулауы мүмкін, сонда сіз бәрін ұстап алуыңыз керек. Сіздің жолыңыздағы нәрсе басқалардың көңілінен шығуы екіталай.
Сіз сонымен қатар осында қосуға болады - итермеңіз және шығуға алдын ала жүріңіз, егер жақын арада сіз аялдау керек болса, сізге түсу керек.
Бұл үлкен бассейн және балалар алаңы бар. Оқу аудиториялары жұмсақ кілем қабатында. Кафедраларында Түсті жастықтары. Мектеп жылы және жарқын болып табылады. Компьютер жұмыс үстеліндегі Әрбір студент. Мектеп кітапханасы қызықты кітаптар түрлі бай. Түрлі музыкалық аспаптар толтырылады бір үлкен бөлме бар. Оқушылар оларды пайдалана аласыз.
оқытушылар өте жақсы парасатты және дарынды. Біз жиі концерттер және театрларында өтіңіз. Олар сондай-ақ Ұлыбритания және тегін үздік студенттерге сапары сапары ұйымдастырады.
Және соңында, менің мектеп қиын сынақтар мен үй тапсырмалары емес екенін айтқым келеді. Барлық сау және бақытты.
***
Менің арман оқушылар іске емес еді, мен өзгерістер тыныш өтіңіз. Қуыстан Мен демалуға келеді, бірақ, өйткені құтыруы шаттыққа, тіпті одан шаршап, бас ауруы туралы жұмыс істеп, алақайлап. Сабақ шаршаған отырған, басталады және ойланғанда және әлдеқайда нашар жаттап. Тек біреу есік күші бар, күрт сізді құлату немесе ашық болады деп қорқып, себебі бұрышын сақтықпен өту керек. Менің мектеп жақсы көремін, бірақ балалар айқайлап емес, тозған және тыныш жүргізді емес, өзгертуге тура келді - бұл әлдеқайда жеңіл екі оқытушылар мен студенттер өздері болар еді. Сонымен қатар, психологтар алақайлап жүйке жүйесін бұзады деп айтады.
Сондай-ақ, менің арман мектепте радио болар еді, әрбір өзгеріс музыканы ойнату еді. Радио арқылы бір-біріне музыкалық сыйлықтар қабылдау, туған құттықтаймын мүмкін.
Менің пікірім мектеп балалар аяқ өзгеріс болуға рұқсат етілген арнайы қорапты, болуы тиіс, бұл. Мектеп әлдеқайда таза болар еді және олар алынбалы аяқ киім киюге, өйткені студенттермен ешқандай жанжал болмас еді. Кезде суық Bag, күн сайын кітаптармен алынбалы аяқ киім киюге келмеуі ноутбук толтырылған, әсіресе қыста.
Сондықтан мен қажетті мінсіз мектепте ойлаймын: тыныш, радио шкафтар.
Менің арман оқушылар іске емес еді, мен өзгерістер тыныш өтіңіз. Қуыстан Мен демалуға келеді, бірақ, өйткені құтыруы шаттыққа, тіпті одан шаршап, бас ауруы туралы жұмыс істеп, алақайлап. Сабақ шаршаған отырған, басталады және ойланғанда және әлдеқайда нашар жаттап. Тек біреу есік күші бар, күрт сізді құлату немесе ашық болады деп қорқып, себебі бұрышын сақтықпен өту керек. Менің мектеп жақсы көремін, бірақ балалар айқайлап емес, тозған және тыныш жүргізді емес, өзгертуге тура келді - бұл әлдеқайда жеңіл екі оқытушылар мен студенттер өздері болар еді. Сонымен қатар, психологтар алақайлап жүйке жүйесін бұзады деп айтады.
Сондай-ақ, менің арман мектепте радио болар еді, әрбір өзгеріс музыканы ойнату еді. Радио арқылы бір-біріне музыкалық сыйлықтар қабылдау, туған құттықтаймын мүмкін.
Менің пікірім мектеп балалар аяқ өзгеріс болуға рұқсат етілген арнайы қорапты, болуы тиіс, бұл. Мектеп әлдеқайда таза болар еді және олар алынбалы аяқ киім киюге, өйткені студенттермен ешқандай жанжал болмас еді. Кезде суық Bag, күн сайын кітаптармен алынбалы аяқ киім киюге келмеуі ноутбук толтырылған, әсіресе қыста.
Сондықтан мен қажетті мінсіз мектепте ойлаймын: тыныш, радио шкафтар.