. Қазақ әдебиетінде мысал дегеніміз не? А) айтылатын өнегелі ойды тұспалдап жеткізетін, көбіне өлең түрінде келетін, қысқа сюжетті, қызықты көркем шығарма.
В) заттың, құбылыстың ерекше белгілерін көрсетпей-ақ, оны басқа затпен, құбылыспен салыстыра суреттеу.
С) заттың, құбылыстың айрықша сипатын, сапасын анықтайтын суретті сөз.
D) адамның түр-сипатын киген киімі, қылығымен бірге суреттеу.
Е) табиғатты суреттеу.
2. «Менің атым Қожа» повесінің авторы.
А) Ахмет Байтұрсынұлы
B) Бердібек Соқпақбаев
C) Абай Құнанбаев
D) Ыбырай Алтынсарин
E) Дулат Бабатайұлы
3. Бердібек Соқпақпаевтың «Менің атым Қожа» повесі не туралы?
А) Қожаның тәртіпті болуға ынталануындағы күш-жігері
B) Қожаның сотқарлығы жайлы
C) Мектеп оқушылары туралы
D) Қожаның анасы жайлы
E) Адам өмірі жайлы
4. Бердібек Соқпақбаев қай жерде және қашан туылған?
А) 1924 жылы қазіргі Алматы облысы Райымбек ауданында
B) 1948 жылы қазіргі Шығыс Қазақстан облысы Зайсан ауданында
C) 1873 жылы қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы
D) 1841жылы қазіргі Қостанай облысы Затообол ауданында
E) 1931, Алматы облысы, Райымбек ауданы Қарасаз
5. Бердібек Соқпақпаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі «тәмпіш» сөзінің мағынасы қандай?
А) ұзын, бойшаң, келбетті
B) жүзі қайырылу, өтпеу
C) кішкене келген, қысқа, келте (мұрын)
D) қатты қысып жіберу, батыра ұстау
E) жапсыру, желімдеу
6. Повесть дегеніміз не?
А) Баяндау түрінде қарасөзбен жазылған оқиғалы көркем шығарманың түрі
B) өлең үлгісіндегі әдеби туындылар
C) өнердің барлық түрлерінде тарихи қалыптасқан іштей жіктелім жүйесі.
D) шағын көлемді ой бөлісу, қандай болса мәселені еркін баян ету, дәлелді зиятты ізденіс.
E) кейіпкердің көпшілікке қарата немесе өзіне арнап айтқан сөзі, толғанысы
7. Бердібек Соқпақпаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі Қожаға бәсекелес сыныптасы кім?
А) Жанар
B) Сұлтан
C) Жантас
D) Жақанов
E) Қожаберген
8. Бердібек Соқпақпаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі Қожаның сынып жетекшісі Сәбира Майқанованың Қожа туралы негізгі ойы қандай?
А) «Сыныптан шығару керек»
B) «Түбінде а »
C) «Сыныптан қалдыру қажет»
D) «Жазғы демалыстағы лагерьге жібермеу тиіс»
E) «Тапсырмаларды күшейту қажет»
9. Бердібек Соқпақпаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі Қожаның кінәсін мойындауы ерлік пе әлде шарасыздық па?
А) әжесінен қорқуынан
B) шарасыздық
C) мәжбүр ету
D) жан қалауы
E) анасын аяғандықтан
10. Бердібек Соқпақпаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі Қожаның арманы.
А) жазушы болу
B) адал әскер болу
C) тәртіпті болу
D) сынып белсендісі болу
E) ақын болу
комектесындершы отынемын
с казахским
Күлтегін жазуы —ежелгі түркі жазба ескерткіші. Моңғолиядағы Орхон
өзені бойының жанынан орнатылған. Ескерткіштің биіктігі 3,15 м., ені 1,34,
қалыңдығы 0,41 м. Тас бағана бес бұрышты, қырларында айдаһардың суреттері мен
қаған таңбалары бейнеленген. Күлтегін ескерткіші туралы алғашқы мәліметтер 19
ғасырдағы батыс зерттеушілерінің еңбектерінде жариялана бастады. Екі
құлпытастағы құпия жазуларды түркітанушылар көпке дейін оқи алмай келді.
1893 жылы 25 қарашада Дания ғалымы В.Томсен Орхон жазба жәдігерлерін
оқудың кілтін тапты. Содан кейін орыс академигі В.В.Радлов мәтінді зерттеді. Осы
зерттеулерден кейін құлпытастарға қашалған жазулар Күлтегін батырдың ерлік
істері туралы қаhармандық дастан екендігі белгілі болды. Радлов , С.Е.Малов, қазақ
ғалымдары С.Аманжолов, Ғ.Айдаров, Қ.Өмірәлиев, т.б. түркітанушылар Орхон
жазба жәдігерлерінің түркі тіліндегі мәтінін оқып, оны тілдік, әдеби, тарихи
тұрғыдан зерттеді. Күлтегін ескерткішінің бірі ғылымда «кіші жазу», ал екіншісі
«үлкен жазу» деп аталып кеткен. Бұлар түркі елінің даңқты әскери қолбасшысы
Күлтегіннің жауынгерлік жорықтарын бейнелеген. «Күлтегін батыр жайындағы бұл
екі дастанның да авторы аса дарынды ақыны, көрнекті қоғам қайраткері Иоллығ
тегін . «Күлтегін» жырының үлкен жазуы көлемі жағынан 428 өлең жолынан
тұрады. Бұл жыр алты оқиғадан құралған.
«Ер есімі- ел есінде» дегендей, бұл ескерткіштің көшірмесі Нұр-Сұлтан
қаласындағы Гумилев атындағы университетінің алаңында орнатылған.
1. Мәтіннің стилі мен жанрын анықтап, себебін дәлелдеңіз.
2. Мәтінде қарамен жазылған сөздерге синоним сөздерін табыңыз.
3. Мәтіндегі мақал-мәтелдерді автор қандай мақсатта қолданған?
4. Қазақ жазуының даму тарихы туралы пікіріңді білдір.