Қазақстанның жан-жануарлар әлемі Мәтіндегі ірі жануарлар аталған қатарды көрсет. 4)
бұғы, құлан, марал, киік, қабан
тасбақа, кірпі
қоңыз
Артка
кер
АОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО ​

Қазақтың ұлттық ойындарының зерттелуі 1. ұлттық ойындарды оқу және тәрбие үрдісінде пайдаланудың өзектілігі қоғамымыздың іргетасын нығайту үшін бүгінгі жастарға үлгілі, өнегелі тәрбие беру - қазіргі міндеттердің бірі.  оқушыда жалпы қ құндылықтар мен ң айналадағы дүниемен жеке тұлғалық қатынасын (этикалық, эстетикалық, ілік тұрғысынан) тәрбиелеу мақсатын халқымыздың мәдени рухани мұрасының, салт-дәстүрінің озық үлгілерін оның бойына дарыту арқылы жүзеге асыруға болады. осымен байланысты бағдарлама халқымызға тән әдептілік, қонақжайлық, мейірімділік, т.б. сияқты қасиеттер, табиғатқа деген қарым-қатынасындағы біздің халыққа тән ерекшеліктер. жас ұрпақ өз халқының мәдениетімен, асыл мұраларымен ұлттық әдебиеттер арқылы танысып келеді. халық ойынды тәрбие құралы деп таныған. ойынды сабақта қолдану оқушылардың ой-өрісін жетілдірумен бірге, өз халқының асыл мұраларын бойына сіңіріп, кейінгі ұрпаққа жеткізе білу құралы.

-Доктор, менің.
-Сәлеметсіз бе, менің сұрап, мұның Сіз маған?
-Иә, әрине, мен жиі жалуюсь бас ауруы. Менің ойымша, бәлкім, бұл ғұрыптардың ұйқысыздық. Мен өте нашар ұйықтап жатырмын түнде.
- Білесіз бе, қымбат пациен, менің ойымша, білемін, Сізге көмектесе алады. 
- Рас па? Докторы, боламын Сізге өте ризамын.
- Емделуші мен выпишу сізге дәрі-дәрмек, ал бір аптадан кейін, мүмкін сәл кейінірек, Сіз келуге мені қайтадан. Мен жазамын Сізге кейбір ережелері мен рәсімдері, олар қажет сақтайтын болады.
- Рақмет сізге, доктор. Мен міндетті түрде барлық жақсылық жасасам дұрыс. Я смогу прийдти сізге келесі четрерг, мүмкін, ең алдымен, жұма күні, сонымен қатар Сізге қолайлы?
- Әрине, байланысты ешқандай көмек көрсете алмады. Тілеймін, тезірек сауығып кетулеріне.
- Байланысты ешқандай көмек көрсете алмады, филология ғылымдарының докторы