«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларын орындаңыз.
Күй - қазақ халқының ұлттық өнері, олар қуаныш пен қайғыны күй арқылы жеткізген. Күй – қазақ халқының ең басты рухани байлығы. Күйді қазақтың екінші тілі десе де болады. Күй – махаббат, азаттықтың, еркіндіктің жаршысы.
Құрманғазы Сағырбайұлы – күй атасы, қазақтың күйші, композиторы, домбырашы, халықтың аспаптық күй өнерінің классигі. Ол Орал облысында туған. Құрманғазының алғашқы ұстазы – Ұзақ болған. Ұзақпен бірге ел аралап, домбырашылық өнерін жетілдірген, өнер сайысына түскен. Құрманғазының алғашқы күйлерінің бірі – «Кішкентай». Одан кейін «Ақсақ киік», «Көбік шашқан», «Адай», т. б. күйлерін шығарған.
Күй анасы - Дина. Атақты күйші, композитор Дина Нүрпейісова да Орал облысы, Бекетай құмында, қарапайым шаруаның отбасында туған. Әкесі Кенже Динаны бала кезінен еркін өсірген. Ол 7-8 жасында қолына домбыра ұстайды. Тоғыз жасында ұстазы Құрманғазымен танысады. Дина өз заманының белгілі күйшілерімен кездеседі. Олар: Ұзақ, Түркеш, Көкбала және т. б. Осы күйшілердің шығармаларымен танысады. 1888 жылы Құрманғазы Динаға: «Менің күйлерімді кейінгі ұрпаққа жеткіз», - деп өз домбырасын ұсынған. Дина ұстазының өсиетін орындады. Динаның кең тараған күйлері: «Әсем қоңыр», «Той бастар», «Жеңіс», «Ана бұйрығы», «Бұлбұл», тағы басқа. (167 сөз)
1. Мәтін не туралы?
a) күй құдіреті
b) атақты күйшілер
c) танымал күйлер
d) Дина Нүрпейісова [1]
2. Дина Нүрпейісова күй атасы - Құрманғазымен неше жасында танысады?
a) Бес
b) Жеті
c) Сегіз
d) Тоғыз [1]
3. Сөйлемді өз сөзіңізбен жалғастырыңыз. Ойды қорытындылаңыз.
Күй - қазақ халқының ұлттық өнері. [1]
4. Ақпараттардың дұрыс/бұрыстығын анықтаңыз.
a) Дина 5-6 жасында қолына домбыра ұстайды.
b) Құрманғазының алғашқы ұстазы – Ұзақ. [2]
5. Мәтін бойынша мәліметтерді толықтырыңыз.
Құрманғазының күйлері... [1]
6. Құрманғазы Динаға домбырасын ұсынып не деді?
a) «Менің күйлерімді кейінгі ұрпаққа жеткіз», - деп өз домбырасын ұсынған.
b) «Менің әндерімді кейінгі ұрпаққа жеткіз», - деп өз домбырасын ұсынған.
c) «Менің күйлерімді кейінгі ұрпаққа айт», - деп өз домбырасын ұсынған.
d) «Менің күйлерімді орындап жүр», - деп өз домбырасын ұсынған. [1]
2-тапсырма. Домбыра - тәуелдеп септеу (жалғауларды жазу, сұрақ жазу, аудару). [3]
3-тапсырма. Берілген жағдаяттардың бірін таңдап құттықтау хат жазыңыз.
1) Домбыра күніне орай домырашы досыңызға ресми түрде құттықтау хат жолдаңыз.
2) Наурыз мерекесіне орай сыныптың атынан сынып жетекшісіне ресми түрде құттықтау хат жолдаңыз. [10]
Самая большая ценность народа - язык, на котором он пишет, говорит и думает. Это значит, что вся сознательная жизнь людей проходит через родной для них язык. Все мысли человека формулируются языком, а эмоции, ощущения окрашивают то, о чём он думает.
Есть язык народа как показатель его культуры, а есть язык человека как показатель его личных качеств. Язык человека - это его мировоззрение и поведение. Как говорит, так и думает. Поэтому самый верный узнать человека - прислушаться к тому, что и как он говорит и понимает вас.
Мы обращаем внимание на манеру человека себя держать, на его походку и лицо, но судить о человеке только по этим признакам - значит ошибаться. А вот язык человека - гораздо более точный показатель его нравственных качеств, его культуры. Язык - самое выразительное, чем человек обладает, поэтому за своей речью - устной или письменной - надо следить всегда.
Объяснение:
Судың адам өміріндегі маңызы зор. Су - біздің өміріміздегі ең басты нәрсе. Біздің денеміздің 80 пайызы судан тұрады. Су адам миының жұмысын ұлғайтып, қан айналымын жақсартады. Күнде таңертең ашқарынға 2 стакан су ішу маңызды, себебі суды асқазан бос кезде ішсек күні бойы асқазан-ішек жолдарының жұмысы өз ретімен жүріп, жұмысын бұзбайды. Адам күнделікті өмірде суды пайдаланады. Ол iшу және азық үшiн оны қолданады, жуыну үшiн, қыстыгүнi — жылыту үшiн. Бiз судан 80%ке тұрамыз. Су — бiздiң дене құрастырылған бас материал. Суы адамы үшiн алмастырылмайтын, темiр, газ, көмiр, мұнайға қарағанда бағалырақ жаратылыс байлығы болып табылады,
Объяснение: