«Қазақ тілі » пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау Ұзақтығы:
40 минут
Оқылым
Технология және жетістіктер
Технология (тр. techno"- винер, шебер, білгір және "logos"
ілім, ғылым) - ғылыми-практикалық непзде шикізатты дайын өнімге айналдырудың әдіс-тәсілдерінің жүйесі. Технология дайын тетік немесе бұйым жасау үшін өндірістік процестерде пайдаланылатын материалдың, шикізаттың пішінін, өлшемін, қасиетін, күйін өзгерту амалдарынан турады. Үнемі дамудағы өндірістік үрдістің бөлігі болып табылатын өндіру, тасымалдау, сақтау, бақылау жөніндеп іс-қимылдар да технология деп аталады.
Қоғамның өзгеруіне байланысты, қазір үздіксіз білім беру жүйесінде
де білім беруді дамыту, дүниежүзілік білім беру кеңістігіне кіру мақсатында елімізде білім берудің жаңа жүйесі құрылып жатыр. Білім беруді дамыту негізінде жалпы оқыту үрдісіне жүктеліп отырған жаңаша талап, міндеттер мектептеп білім алушыпарға да қойылуда, Сондықтан оқушының технологияны жан-жақты игеруімен қатар, жиынтық бақылауларды орындауда академиялық адалдық сияқты қасиеттерді де тек. бойына сіңіре білуі көрек.
Жаңа технологиядағы аса тиімді гаджеттердің бірі Sikker болуы
әбден мүмкін. Бұл гаджеттің жұмыс істеу ерекшелігі сол - білезіктің бірі баланың, екіншісі - анасы мен әкесінің қолына тағылады. Bluetooth арқылы баланың хал - ахуалы жайлы мәлімет білезіктің бетіне шығу арқылы ата-аналарға беріпеді. Соның арқасында олар балаларының жағдайын ұдайы бақылауда ұстап отыра алады. Гаджеттің қызметі арқылы баланың жүрек соғысын да бақылап отыруға мүмкіндік бар екен.
1. Технология сөзі нені білдіреді? [1]
A) Жүкті сақтау, тасымалдау
B) Өнімді бақылау.
C) Пайдаланылатын материалдар. Д) Өнер және ғылым.
2. Академиялық адалдықты қалай түсінесің?
A) бақылау кезінде досыңа көмек беру.
B) бақылау кезінде дұрыс жауаптармен алмасу
C) өз біліміңді шынайы көрсету. Д) жауаптарды кітаптан көшіру.
3. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтаңыз. [3]
Непізгі акларат
Қосымша ақпарат
4. Мәтіннен үстеулерді мағыналық түрлеріне қарай теріп жаз. (3) Үстеу түрлері Үстеу сөздер Си атар
Күшейткіш үстеу Сын-қимыл(бейне)
III
и — [и] — гласный, безударный
л — [л’:] — согласный, глухой парный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо)
л — не образует звука в данном слове
ю — [у] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
и — [и] — гласный, ударный
р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)
о — [а] — гласный, безударный
в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, безударный
н — [н:] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
н — не образует звука в данном слове
ы — [ы] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
В слове 16 букв и 14 звуков.
Объяснение: