Бүкіләлемдік көремелерінің адамзат тарихындағы рөлі эссе

Өнер және білім негіздері

Бізге дейін жеткен ежелгі үнділіктер өнерінің тамаша туындылары діни сарайлар-храмдар болып отыр.Олардың екі түрі болған. Біріншісі-ашық жердегі тастан, кірпіштен ттұрғызылған храмдар. Екіншісі-үңгір ішіндегі храмдар. олардың екеі де түрлі түсті бояулармен сәнделген, әсем де құдіретті етіп салынған. Үнділік шеберлер тастан, күйдірілген қыштан әр түрлі мүсіндер жасады. Ауа райындағы жиі болатын өзгерістер, шаруашылық қажеттері жұлдызнамашылық пен есептеу бағытындағы білімді жетілдірді. Үнділіктердің жыл санауы бойынша, бір жыл 360 күнге, ол 12 айға, әрбір ай 30 күнге бөлінді. Б.з V-VI ғасырларында үнді оқымыстылары жердің шар тәрізді кенін біледі.Және де қазір біздер жазып жүрген сандарды арабтаросы үнділіктерден үйренген екен. Ежелгі үнділік кітаптарда әртүрлі аурулардың аты кездеседі. Мәселен, сары ауру, буын ауруы, бас ауруы, алапес және т.б. Үнділіктердегі емдеу бақсылықпен қатар жүрген

1
Атау – кім? не? жағдай, өндіріс
Ілік – кімнің? ненің? жағдайдың,өндірістің
Барыс – кімге? неге? қайда?жағдайға өндіріске
Табыс – кімді? нені? жағдайды өндірісті
Жатыс – кімде? неде? қайда? жағдайда,өндірісте
Шығыс – кімнен? неден? қайдан? жағдайдан,өндірістен
Көмектес – кіммен? немен? жағдаймен өндіріспен
 2
Менің қалам 
Сенің қалаң
Сіздің қалаңыз 
Оның қаласы

Біздің  қаламыз
Сендердің қалаларың
Сіздердің қалаларың
Олардың қалалары

 3
 Какое слово?
4кешендер,қалалар,сарайлар,аймақтар,жолдаулар,жоспарлар,мақсаттар,әкімдер,,құжаттар,аудандар,баптар,