Бұл бөлімде 2 сұрақтың біреуіне жауап жазыңыз.Жауапты тиісті стильге келтіріңіз.Жазба жұмыстарында демеулік шылауларды тиімді пайдаланып,сөздерді орфографиялық нормаға сай жазып, қосымшаларды дұрыс жазуға мән беріңіз, сөйлем ішінде, соңында қойылатын тыныс белгілерін орынды қолданыңыз. Берілген тақырып негізінде 60 сөзден кем емес эссе жазыңыз Кіріспе Негізгі бөлім
Қорытынды
1.Қазақ тілі сабағында алған ақпараттар бойынша Қазақстанның Қызыл кітабы бойынша «Табиғатты қорғау- қасиетті іс» тақырыбында эссе жазыңыз..
2. «Әке –отбасының тірегі» атты тақырыпта эссе.
Бұл туралы бүгін қр президенті жанындағы орталық коммуникациялар тұрғын үйді пайдалануға беру тетіктері құрылды еркін тақырып туризм ауыл шаруашылығы мәдениет және тілдерді дамыту бөлімі қаржы бөлімі ветеринария бөлімі жер сілкінісі болды қазақстан республикасы елбасының ресми сайты қр президентінің ресми сайты қр президентінің ресми сайты қр электрондық үкіметтің құрылымы және құрамы алдында қазақстан республикасы елбасының ресми сайты қр президентінің ресми сайты қр президентінің ресми сайты қазақстан республикасы елбасының ресми сайты қр президентінің ресми сайты қазақстан республикасы елбасының ресми сайты қр президентінің ресми сайты қазақстан республикасының мемлекеттік әнұраны жаңалықтарға жазылу жаңаөзен жаңалықтарға жазылу қазақстан республикасы республикасының республикасының республикасының мемлекеттік рәміздері туралы қаулысы бойынша салық департаменті қр қаржы министрлігі президентінің ресми сайты қазақстан республикасы қаржы министрлігі президентінің халыққа жолдауы мемлекеттік рәміздер қазақстан республикасының конституциясы мемлекеттік аппарат қалыптастыру
Үзілісте біз жарқын түрінде киім өзгертуге және қатарынан өсуіне «салу. Біздің Дене шынықтыру оқытушысыатады. Бұл қатты дауыспен биік, әрлеу адам. Ол бұлшық қыза жүгіру және жаттығу бастады сабақ. Сонымен қатар, ол әрқашан қызықты жұптастырылған жаттығулар дейін жеткізіледі доп, арқан, гимнастикалық құрсаумен және таяқтар. содан кейін біз спорттық нормаларын тапсырады. Бұл кедергілері бар жүгіру немесе, ұзақ секіру немесе ешкіні доп лақтыру. Біріншіден, әрбір студент бірнеше сынақ жұмыс істейді құрайды, содан кейін бағалау үшін стандартты жеткізеді.