Бір атаның балалары (үзінді) Ал, ағайын, тегіс жиналсаң сөзіме құлақ сал, деді басқарма. — Өздерің білесің, мен: «Жұмысшы әкелем!», – деп кеттім Үкімет біздің Бұлғыртау ауда- Hының тоғыз қолқазына елу төрт бала жіберген екен. Жер аяғы шалғай, мен барғанша ересектерін бөліп әкетіпті. ... Менің әкелгенім алты-ақ бала. Бәріңе жетпейді. ... Əзір қолда барын Құдай жолымен бөлем... ...Ал, Дәуренбек, - деді басқарма. - Дүкіметіңді оқы, балалардың мән- жайын айт. Стройдың басында тұрған екеу – қазақ балалары, үлкені сегізде, кішісі алты- да. Мынаусы - Ертай, анаусы — Нартай, екеуі ағайынды. Бұлардан соңғы — татар баласы, аты — Рашид, жетіде. Көзі сығырайған жалпақ бет, тақырбас қара — әйел бала, қалмақ я дүнген, жасы алтыда. Қасындағысының аты Яков, тоғызда, қолағаштай мұрнына қарағанда, жойыт тәрізді, бірақ документте: «орыс», - деп жазылған, қайдан кеп, қайдан тұрғаны белгісіз әрі мылқау. Ең соңындағы жаңа алдымен шыққан қасқа, жетіде. Сіздерден жасыратын не бар, тегі жаман: неміс. Бұл баланың орны — детдом емес еді, әке-шешеден бірдей айырылып, панасыз қалған соң алынған екен. Өкіметтің кеңшілігі көп. Енді осы араға келіп тұрған жайы бар. ...Ахмет шал балаларды жағалай басынан сипап өтті де ең шетте тұрған неміс баласының қолынан ұстады. Мен осы мықтының өзін қаладым. Баламның атын айт. Зигфрид Вольфганг Вагнер. Қарық болдыңыз! — деді Дәуренбек мырс етіп. - Е, жөн-ақ, деді Ахмет ақсақал. — Келісті жақсы ат екен. Айналайын, жүр үйге, кеттік. Апаң күтіп отыр... ...Жылы қымтаулы төсекте жатқан, ет желініп бітпей-ақ ұйқыға кеткен Зигфрид Вагнер ертеңіне таңертең «Зекен Ахметұлы Бегімбетов» болып оянды. (Мұхтар Мағауин). составить по этому тексту четыре предложения
Жастардың жеті атаны жатқа біліп, танысқанда ру сұрасуы міндетті. Оның маңыздылығын ата-ана үйде балаға күнделікті айтып отыру керек. Бұл – бұрыннан келе жатқан қазақтың заңы. Осының негізінде жеті атаға дейін қыз алыспау дәстүрі сақталған. Оған қоғам түбегейлі қарсы. Өйткені, қан араласса одан дені сау бала туылмайды деген түйсік қалаптасқан. Яғни, жастарымыз сезімнің әсерімен ертеңгі күні опық жеп қалмауы тиіс. Сондықтан да білгенді айтып отыру, бізге міндет. Балаға әкеден бастап, ағайын-туысты, нағашы жұртты, алыс-жақынның кім екенін ұғындырып, ата-тегін, руын санасына сіңіріп өсіруіміз қажет, –
Әр қыстың өз ерекшелігі болады ғой. Осы жылдың қысы мен үшін ерекше уақыт болды. Себебі, осы қыста қар көп жауды. Балалармен, қыздармен , сырғанақ тептік, анда бардық, мында бардық деп ойдан құрастырып жаза берсеңші, қиын емес қой. Қысқы демалыс маған өте ұнады, мен уақытымды жақсы өткіздім: далада көп серуендедім, коньки тептім, әжеме қонаққа бардым. Бірақ, мен тек ойнаумен және көңіл көтерумен шектелген жоқпын. Демалыста мен бимен айналыстым, сондай-ақ, ата-анаммен бірге Шучинскке демалуға бардым. Менің қысқы демалысым маған өте ұнады.
Жастардың жеті атаны жатқа біліп, танысқанда ру сұрасуы міндетті. Оның маңыздылығын ата-ана үйде балаға күнделікті айтып отыру керек. Бұл – бұрыннан келе жатқан қазақтың заңы. Осының негізінде жеті атаға дейін қыз алыспау дәстүрі сақталған. Оған қоғам түбегейлі қарсы. Өйткені, қан араласса одан дені сау бала туылмайды деген түйсік қалаптасқан. Яғни, жастарымыз сезімнің әсерімен ертеңгі күні опық жеп қалмауы тиіс. Сондықтан да білгенді айтып отыру, бізге міндет. Балаға әкеден бастап, ағайын-туысты, нағашы жұртты, алыс-жақынның кім екенін ұғындырып, ата-тегін, руын санасына сіңіріп өсіруіміз қажет, –
Қысқы демалыс маған өте ұнады, мен уақытымды жақсы өткіздім: далада көп серуендедім, коньки тептім, әжеме қонаққа бардым. Бірақ, мен тек ойнаумен және көңіл көтерумен шектелген жоқпын. Демалыста мен бимен айналыстым, сондай-ақ, ата-анаммен бірге Шучинскке демалуға бардым. Менің қысқы демалысым маған өте ұнады.