Бірнеше сөйлем құрап жаз. Оларды сөйлем мүшелеріне т шiн өңірбеттегі сөйлем мүшелеріне талдау үлгісін басшылық
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҮЗІЛІС
41. «Кім келіспейді?» ойыны. Ойынның шарты: ойын баст
ендегі сөйлемдерді тақтаға жазып, оны сөйлем мүшесіне талд
лап етеді. Талдауға шыққан баланың пікіріне «Кім келісп
сұрақ қояды. Келіспегендер өз пікірлерін дәлелдейді.
Өз пікірінің дұрыстығын дәлелдеп, дұрыс талдаған оқу
таушы болады.
1. Көкек өз атын өзі шақырады. 2. Ол таңерт
лға соқты. 3. Талапты ерге нұр жауар. 4. Атам
і. 5. Лезде су сарқылды.
Қолдану, аяқтау, бастау, шынтақтау, тізерлеу, құшақтау, иектеу, иықтау, желкелеу, арқалау.
Апам әлеуметтік желілерді қолданып жүр.
Бастаған ісіңді міндетті түрде аяқта.
Жаңа жоспар бастамас бұрын өз уақытыңды жоспарлап алу керек.
Атам кешкісін теледидар алдында жастықта шынтақтап жатқанды ұнатады.
Соңғы уақытта жас жігіттер сүйіктілеріне тізерлеп ұсыныс жасайды.
Әскерден аман - есен оралған ағамды қатты - қатты құшақтап, сағынышымды бастым.
Бір қарағанда жасы елуді иектеп қалған адам екен.
Есікке иықтамай, тыныш тұр.
Әкесі бұзықтық жасаған Аманды желкелеп, үйден қуып шықты.
Мектептен келе жатып ағамның бір қап күрішті арқалап келе жатқанын көріп, көмекке асықтым.
Балалар саябақта демалды - Дети отдыхали в саду.
Анам кешкі ас дайындады - Моя мама приготовила ужин.
Мен әжеме барып келдім - Я ездила к бабушке.
Інімен бірге ойнадық - Я играла с братиком.
Қонырауда асханаға барып келдім - На перемене сходила в столовую.
Мен математика сабағынан 5 алдым - Я по математике получил 5 .
Мысығым далаға шықты - Мой кот вышел на улицу.
Таңертен әкем жұмысқа кетті - Мой папа утром пошёл на работу.
Мен жұмыртқа қуырып алдым - Я приготовила яичницу.