б!
, «Зергерлік бұйымның суреті» ойыны. Мәтіндегі айтылған зергерлік бұйымдарды көзіңе елестет. Өзің зергерлік бұйымның суретін сал. Суретті салып біткен соң бұйымның атауын жаз. қойып, серігіңе тарту ет. Ол суретке баға берсін. Диалогте «Құрметті», «Өтінемін», «Алғысым шексіз!», «Қандай әдемі», «8те жаңсы!», «Өте қуаныштымын!", "Рақмет!" тсс. ұлттық сөз әдебі, этинеттік сөз орамдарын қолданындар.
1-тапсырма
-Мен сендерден біреудің үйін сұрамадым,ал неге сендер маған мына шешейдің үйін бердіңдер?
-Бауыржан,бізді кешіріңіз
-Мына шешейге екі бөлмелі пәтерін қайтарып беріңдер!Ал мен әзірге бұрынғы пәтерімде тұра берермін.Алдағы уақытта тағы осы секілді іс-әрекеттерге кезіксем,ісім сендермен болсын!
2-тапсырма
1)Бауыржан полковник
2)5 бөлмелі пәтер
3)Иә ашуланды,себебі қалалық кеңес оған бір шешейдің алайын деп тұрған үйін берген
4)Халық мұңы
5)Эпикалық жанрға сай
3-тапсырма
1)Ғалым
2)Еврей
3)Католик шіркеуде
4)Гимназияда оқып жүргенде Альберт
5)Ол математика мен латын тілі пәндерінен басқа сабақарға көңіл бөлмеген
6)Фотохимия заңын анықтаған
1-тапсырма
-Мен сендерден біреудің үйін сұрамадым,ал неге сендер маған мына шешейдің үйін бердіңдер?
-Бауыржан,бізді кешіріңіз
-Мына шешейге екі бөлмелі пәтерін қайтарып беріңдер!Ал мен әзірге бұрынғы пәтерімде тұра берермін.Алдағы уақытта тағы осы секілді іс-әрекеттерге кезіксем,ісім сендермен болсын!
2-тапсырма
1)Бауыржан полковник
2)5 бөлмелі пәтер
3)Иә ашуланды,себебі қалалық кеңес оған бір шешейдің алайын деп тұрған үйін берген
4)Халық мұңы
5)Эпикалық жанрға сай
3-тапсырма
1)Ғалым
2)Еврей
3)Католик шіркеуде
4)Гимназияда оқып жүргенде Альберт
5)Ол математика мен латын тілі пәндерінен басқа сабақарға көңіл бөлмеген
6)Фотохимия заңын анықтаған