«Балық қаңқасы» стратегиясы арқылы әңгіменің мазмұнын ашады.
«Фишбоун» әдісі.

Балықтың басы – әңгімеде көтерілген мәселе;
Үстіңгі сүйектері – мәселенің туындау себептері;
Астыңғы сүйектері – салдары;
Құйрығы – мәселенің шешімі.
Дескрипторлар:
- көтерілген мәселені анықтай алу;
- мәселенің туындау себептері мен салдарын талдау;
- мәселенің шешімін ұсыну.

2. Әңгіменің өздері үшін ең әсерлі болған жерінің суреттей отырып,пейзажын жасау. Суретін салу.
Дескрипторлар:
- Салынған пейзаждың әсерлі болуы;
- Салынған суреттің әңгіменің желісіне сәйкестігі;
- Суретті сөйлете білу шеберлігі.

3. Әңгімеден берілген үзіндіні рөлге бөліп ойнайды.
Дескрипторлар:
- Кейіпкерді шебер жеткізе алу;
- Дауыс ырғағының шеберлігі;
- Әңгімедегі басқа кейіпкерлермен байланыс жасай алу.

Әңгімені қорытындылау мақсатында сын тұрғысынан ойландыратын сұрақтар қоямын.
Жеке оқушымен дәптерге орындалатын жұмыс

- Әңгіменің идеясы қандай?
- Не себепті прописка деп аталған?
- Шығармаға сен қандай тақырып қояр едің?

33 минуты назад Мақал - мәтелдерМақал - мәтелдер - әр халықтың өз даму тарихында басынан кешкен алуан түрлі оқиғалары, өзі аңғарған табиғат құбылыстары, қоғам мүшелерінің өзара қарым-қатысы, мінез-құлқы, психологиясы жөніндегі жасаған қорытынды, тұжырымдарының түйіні, өмір тәжірибесінен жинақталған философиялық ойлардың ұтқыр да ұтымды, жатық та көркем көрінісі, фразеологиялық оралымдардың еңделіп, сырланып, әбден қалыпқа түскен тұрақты түрлері. Ол бір ғана емес ертеден бері қалыптасқан ой дәлдігімен, мазмұнының тереңдігімен ерекшеленетін ауыз әдебиетінің бір түрі.Ол айналадағы сыры мол дүние туралы білімнің сұрыпталған жиынтығы, халықтың өзінше шағын ауызша энциклопедиясы ғана емес, ұстаздық, тәлімгерлік роль де атқарады, адам бойындағы барлық жақсылықты асқақтатып, жамандықты жерлеп,бала тәрбиесінде ерекше орын алатын халық даналығы.Мұндағы ақыл-кеңестер қысқа да нұсқа, әрі тұжырымды болды.. Халық даналығы ата-анаға ұрпақ тәрбиесі жөнінде өзінен бұрынғылардың моральдық-психологиялық, медециналық-гигиеналық, өнер-сайыскерлік ой-пікірлерін де шоғырландырып, бүкіл халықтың тәлімдік тәжірибесін мирасқа қалдырып отырды. Көшпеліліердің сонау ерте дәуірінен-ақ бұларды көп біліп әрі оны ақылмен байыптай алатын адамды ерекше қастерлеуі тегін емес. Ондай адам ата-баба даналығының көзіндей саналатын. Мақал-мәтелдер белгілі бір шешіммен істің дұрыстығын анықтайтын логикалық қызметтің эталоны тәрізді адамның ой-әрекеттерінде маңызды роль атқарып отырады.

-Сәлем Жазира, Қалың қалай?Қандай жаңалықтар бар?

- Айдос сәлем, барлығы жақсы, өзің көргенде аман-есен сенімен сөйлесіп отырмын.Өзіңнің қал-жағдайың қалай?

- Барлығы жақсы, бүгін бізде Қазақ тілінен тіл туралы эссе жазып келсін деді,бірақ мен түсінбей отырмын

- Бізде кеше осы тақырып туралы өткен болатынбыз,егер қаласаң саған түсіндіріп берейін.

-Жақсы болар еді,ия

- Біздің ең бірінші бақытымыз ол тіл, қазақ тілі ұлттық тіл. Ата-бабадан келе жатқан мәдениет, тарих, Тәуелсіздік.Өнер алды- қызыл тіл бұл сөздің мағынасы еліміздің мемлекеттік тілі екендігін ұғындыру, мемлекеттік тіл мәртебесін көтеру. Оқушылардың өз ұлтына, еліне деген сүйіспеншілігін арттыру, сөз өнеріне баулу.

Біздің тілімізден артық ешнәрсе жоқ,себебі бұл бізге берген сый.

- Жазира саған көп көп рахмет,енді осы айтқаның туралы ешқашан ұмытпаймын.

- Айдос менен әрқашан көмек сұрасаң болады,ал енді осы түсінгеніңді түйіндеп жаз

- Саубол,жарайды

-Саубол,кездескенше