Берілген сөйлемдерден 2 себеп – салдар салалас құрмалас сөйлем құрастырыңдар: Қазақ халқында Наурыз күні ерекше күн. Адамдар жылы жүзбен сәлем береді. Жолыққан адамдар төс қағыстырады. Бір біріне Жаңа жыл тілегін білдіріседі.
Нарынқұм зауалы" - М. Шахановтың шығармасы. М. Шахановтың өмірі мен шығармашылығына тоқтасақ, "Нарынқұм зауалы" шығармасы идеялық-тақырыптық мәнін және жазушыдын шеберлігін танытқан шығарма. М. Шаханов осы өлең арқылы балаларға қазақ халқының тарихын таныстыратын болған.
Шығармасының басты кейіпкері - Махамбетке талдау жасалады. Махамбеттің ірі тұлға екендігі танытылады. Махамбеттің түс көргендігі, қастандықпен өлтірілгендігі айтылады.
Осы өленді түсіндіре отырып, қазақ халқының өршіл рухын, көрген қасірет, бойындағы сақтай білген қасиеттерін балаға ұялата біліп, адамгершілікке тәрбиелеу, қазақ халқының өз батырына құрмет көрсетуді және ерлік пен батырлыққа үйретеді.
Сабақтан келе жатсам, алдымнан ертоқымы бар шегіртке шықты. Оған мініп алып, жер жүзін бір күнде аралап шықтым. Жер жүзінің шетін көрдім. Үйіме оралсам үйімді құмырсқалар тасып салып жатыр екен. Үйімді екі күннің ішінде құмырсқалар салып бітіріпті. Бір күні жаңбыр емес, балмұздақ емес, кәмпит жауыпты. Қуанғаным сонша, бәрін теріп алдым да, сөмкеме салдым. Сөйтсем, сөмкем тоңазытқыш болып кетіпті. Жазда қар жауып, шана тептік. Күн түнге, түн күнге айналыпты. Мен бүгін ұшатын тышқан, ұшатын пырақ, ұшатын пингвин көрдім. Пингвин балық емес дельфин жепті, ал пырақ адам жепті, тышқан пингвин жепті. Қоңызыма отыра сала үйіме жөнелдім.
Нарынқұм зауалы" - М. Шахановтың шығармасы. М. Шахановтың өмірі мен шығармашылығына тоқтасақ, "Нарынқұм зауалы" шығармасы идеялық-тақырыптық мәнін және жазушыдын шеберлігін танытқан шығарма. М. Шаханов осы өлең арқылы балаларға қазақ халқының тарихын таныстыратын болған.
Шығармасының басты кейіпкері - Махамбетке талдау жасалады. Махамбеттің ірі тұлға екендігі танытылады. Махамбеттің түс көргендігі, қастандықпен өлтірілгендігі айтылады.
Осы өленді түсіндіре отырып, қазақ халқының өршіл рухын, көрген қасірет, бойындағы сақтай білген қасиеттерін балаға ұялата біліп, адамгершілікке тәрбиелеу, қазақ халқының өз батырына құрмет көрсетуді және ерлік пен батырлыққа үйретеді.
Сабақтан келе жатсам, алдымнан ертоқымы бар шегіртке шықты. Оған мініп алып, жер жүзін бір күнде аралап шықтым. Жер жүзінің шетін көрдім. Үйіме оралсам үйімді құмырсқалар тасып салып жатыр екен. Үйімді екі күннің ішінде құмырсқалар салып бітіріпті. Бір күні жаңбыр емес, балмұздақ емес, кәмпит жауыпты. Қуанғаным сонша, бәрін теріп алдым да, сөмкеме салдым. Сөйтсем, сөмкем тоңазытқыш болып кетіпті. Жазда қар жауып, шана тептік. Күн түнге, түн күнге айналыпты. Мен бүгін ұшатын тышқан, ұшатын пырақ, ұшатын пингвин көрдім. Пингвин балық емес дельфин жепті, ал пырақ адам жепті, тышқан пингвин жепті. Қоңызыма отыра сала үйіме жөнелдім.
Объяснение:
Болады ма?