Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар. Қазақстандағы ГМӨ проблемасына тоқталсақ, елімізге импортталған тағам өнімдерінің басым бөлігінің құрамында ГМӨ барын атап көрсету керек.​

Мой распорядок дня таков: утром я умываюсь, просыпаюсь, иду завтракать. мне нравится, то что мама всегда по утрам готовит что то вкусное. после завтрака я собираюсь в школу, складываю уроки. в школе хорошо проходят дни, я узнаю что то новое, пишу тесты, контрольные. домой прихожу(укажите время) обедаю, играю в компьтер, ме очень нравится играть в компьютерные игры, и я часто в них играю. после чего, я начинаю делать уроки, на уроки уходит не больше 2 часов, потом я ужинаю, мы разговариваем с родителями, рассказываем что произошло за весь день, мне очень нравится мой распорядок дня, не смотря на то что он банальный.

Ұстаз-жас ұрпақтың рухани сәулеткері, қоғам, халық өзінің үміті мол болашағын тапсырытын сенімді өкілі. Олар сол сенімді ақтай отврып, зеделі де зерек, парасатты, ұлттық және адамзаттық құндылықтарды бойына дарытқан тұлғаларды тәрбиелеуде.
Қазақ мектебінің болашағы туралы М.Жұмабаев «Әрбір елдің келешегі мектебіне байланысты»деп айтып кеткенде тәуелсіз Қазақстан Республикасының тарихи әлеуметтік, мәдени рухани болмысындамытуға, қоғамдық өмір мен ұлттық мектепті қалыптастыруда ұстаздардың еңбегі зор. Жалпы балалар, ұстаздардың еңбегін тек оқушылар ғана бағаламаған, олардың алдында ұлы жазушыларда бас иген. Сонымен қатар өздерінің өлең жырларына қосып жырлап жүрген.
Сенде балалар осы ақын жазушылардың ұстаз жайлы жырлаған өлеңдерін білесіңдер ме? Білсеңдер қане өлең оқып жіберейік.
Балалар өлең оқиды.