мені антонио кехана шақыртады. мен рыцарьпын және соғысушының сословиесінің қараймын.бас менің маған менің әкемнің, айбынды рыцарьтан ауыр соқ- құлып болатын, фредериха кехана. ол ада-гүде жақында кетті. жеті жастан мені қызмет ет- атақты байға сырғытты, пажбен. мен оқы- мін-, иелен- қару, аула-, ән айт- және биле-. басқа осы менің иманды христианинмен болу оқытты, қоры- шіркеуді және інжілді, қорға- әлсіз, сүй- ел, бол- ара ұрыста ер, көн- және бол- дұрыс сеньорға, айт- шын және ұста- өзінің сөз, блюсти табиғат адалдық, бол- жомарт, қарсы жамандық күрес- және қорға- жиһаз. айтпақшы, абзалдық және әдеп ша қатынас к әйелге де негізгі рыцарлық жақсылықтың тізбесіне деген кіреді. соңыра, мен оруженосцем қызметке деген тұрдым. ал кеше мені в рыцарьтар тәуелдеді. бүгін бас менің өте маңызды день-мой бірінші турнир- "джостра". қарамастан және мен бузумно қ. дейін шыға берістің ұрыстың даласында небәрі ғана сағат қалды және маған қажет бол- ойлармен жинал-. мен ша бардым
мені антонио кехана шақыртады. мен рыцарьпын және соғысушының сословиесінің қараймын.бас менің маған менің әкемнің, айбынды рыцарьтан ауыр соқ- құлып болатын, фредериха кехана. ол ада-гүде жақында кетті. жеті жастан мені қызмет ет- атақты байға сырғытты, пажбен. мен оқы- мін-, иелен- қару, аула-, ән айт- және биле-. басқа осы менің иманды христианинмен болу оқытты, қоры- шіркеуді және інжілді, қорға- әлсіз, сүй- ел, бол- ара ұрыста ер, көн- және бол- дұрыс сеньорға, айт- шын және ұста- өзінің сөз, блюсти табиғат адалдық, бол- жомарт, қарсы жамандық күрес- және қорға- жиһаз. айтпақшы, абзалдық және әдеп ша қатынас к әйелге де негізгі рыцарлық жақсылықтың тізбесіне деген кіреді. соңыра, мен оруженосцем қызметке деген тұрдым. ал кеше мені в рыцарьтар тәуелдеді. бүгін бас менің өте маңызды день-мой бірінші турнир- "джостра". қарамастан және мен бузумно қ. дейін шыға берістің ұрыстың даласында небәрі ғана сағат қалды және маған қажет бол- ойлармен жинал-. мен ша бардым
Сәлем, Ажар! Қалың калай т
-Сәлем, Айару! -Неге, сен бүгін мектепке келмедің? Мұғалім сені сұрады? -Мен ауырып калдым.
-Біз сенбі күні сыныппен бірге хайуанаттар бағына барамыз. Кеттік, бізбен
бірге бар.
-Жок, рахмет, мен әлі ауырып жүрмін.
-Тез сауыгып кет
-Сенбі күні де жетті. Біз мұғалім сағат 9-00 де мектеп касына жиналатын
болып келіскенбіз. Барлығымыз кешікпей жиналдык. Бір мезетте автобус
келді. Барлығымыз автобуска міндік.
-Мұғалім, хайуанаттар бағында кандай жануарлар бар?
-Қазір барған соң көресіңдер. Қазір айтсам, кызыксыз боп калады. -Жақсы, ұстаз келістік.
Автобус жылдам хайуанаттар бағына да жетті. Біз автобустан түсіп,
хайуанаттар бағына беттедік,
-Ал балалар шетінен бастап екі - екіден хайуанаттар бағын аралаңдар.
-Ұстаз мен Ажармен бірге аралаймын.
-Біз Ажар екеуміз жануарлар бағынын бір шетінен бастап аралай бастадык
Бір кезде жолда жатқан зебраға кездестік. Үстіне жабайы, кабандар мініп
алыпты.
-Ұстаздың құлағы бір айқайды естіді.
-Апай мында келініз, мына жерде зебраны жабайы қабандар құлатып, үстіне
мініп алыпты.
-Не болды Ажар, Айару?
-Апай, караныз мына зебра неге кұлӑп жатыр? -Қазір, балалар, мен бағбанды
-Сөйтіп Ажар екеуміз бір кызыкка тап болдык Әрі карай жүре бергенімізде кашып бара жаткан керік пен арыстанды көрдік.
-ұстаз «Баладар, үйге кайтатын уакыт болды» -деп айтты.
-Хайуанатты кызыктап жургенде уакыттын етіп кеткенін байкамаптыз Міне біздің саяхат осылай аякталды.