Болыс болдым мінеки және Лай суға май бітпес қой өткенге деген Өлеңдерден алынған үзінділердегі адам бойындағы жағымсыз әдеттерге сипаттама беріңдер көмек беріңдерші

Құмырсқа мен қара қоңыз бір сыныпта оқыды.
Құмырсқа күнде бес алды,ал қара қоңыздың күнделігі екіге толы болды.
Бір күні қара қоңыз құмырсқадан былай деп сұрады:
-Сенің жақсы оқуыңның себебі неде?
Құмырсқа оған қысқа жауап қайтарды:
-Менің жақсы оқуымның себебі:менің күн тәртібім дұрыс құрылған.
Қоңыз үйіне келіп, күн тәртібін құруды шешті.Бұлай да,олай да жасап көрді.Бірақ қалай тырысса да,күн тәртібін құру оның қолынан келмеді.Оның ойнауға уақыты көп болды,ал сабаққа уақыты аз болды.
Құмырсқа оған былай жауап қайтарды:
-Қызық.
Қоңыз ойлады:
Егер ойынға уақыты болмаса,онда қалай сабаққа уақыты жетеді.
Қоңыз бұл сұраққа көп ойланды,бірақ әлі жауабын тапқан жоқ.

Мейраш которая спешила в школу.
Было лето. Однажды Жанар и Мейраш  играли, разговаривали и завели разговор о школе. 
- Жанар ты в этом году в какой класс идешь,- говорила  Мейраш, вопросительным видом.
- В пятый. Это зачем спросила?
- Скажи, учиться в школе интересно?
- Конечно.
- Тогда расскажи мне про школу.
- Школа-это большой теплоход.
- Какой теплоход?
- Я, так в сравнении говорю, теплоход. Знание- море, даже можно сравнить глубоким океаном. Мы, ученики от этого море- знания изучаем. Бывает такие предметы как казахский язык, воспитание труду, природоведение, математика, история.
 Из этих книг получаем разносторонняя знания. Планета земля почему как шар? День и ночь почему поочередно меняется? Снег и дождь почему идет? О-ой , много что прочитали. У Мираш прибавилась интерес. И она спешила идти в школу.