*БЖБ қазақ тілі*Наурыз – өте көнеден келе жатқан мейрам. Бұл күн мен түн теңелетін, жан-жануарлар төлдеп, адамдардың аузы аққа тиетін күн.«Наурыз» сөзі көне парсы тілінен аударғанда «жаңа күн » деген мағынаны береді. Парсы тілдес халықтар Наурызды бірнеше күн тойлаған. Олар бұл күні отқа май құйып, жаңа өнген жеті дән бойынша келешек егін жайлы болжам жасайды. Жеті ақ кесемен Наурыз көже ұсынады.Ал қазақ тілінде «Наурыз» сөзі жылдың басы саналатын халықтық мейрам, екіншіден наурыз айы, үшіншіден наурыз күні жасалатын көжеге қатысты айтылған. Қазақ елі бұл күнді «Ұлыстың ұлы күні» деп атайды. мәтіннен туынды сын есім тап көмектесіңізщі
Теңіз деңгейі үнемі өзгеріп тұрады. 1830-1929 жылдары 25,5 және 26,6 м көрсеткіштен айнымалы. 1929 жылдан 1977 жылға дейін деңгейдің күрт төмендеуі (-29 м) байқалды. 1978 жылдан бастап Каспий қайта көтерілді, 1995 жылдың басында - 26,5 м-лік көрсеткішке жетті. Жағалауды теңіз суы қайта басты. Еділ сағасында 4-5 км, Жайық сағасында 6-12 км, Қаратон, Теңіз, Прорвада кен орындарының тұсында 35-45 км, Бозашы түбегінде 4-10 км жер су астында қалды. Теңіз суының қазіргі деңгейінің жоғарылауын климаттық жағдайға байланысты түсіндіреді. Каспий суының көтерілуі 45%-ы теңізге құятын өзендер, 16%-ы айдынға жауатын жауын-шашынның молаюы, 25%-ы теңіз үстінен булану мөлшерінің азаюы және 14%-ы Қарабұғазкөл Шығанағына құйылатын суды шектеуге байланысты.
Судың тұздылығы
Судың тұздылығы Солтүстік Каспийде құбылмалы, ал Еділ мен Жайық сағасына жақын жерде 0,2-2%о болса, орталық бөлігі 10-12%о-ге дейін көбейеді. Орталық және оңтүстік бөліктерінде тұз құрамы онша өзгермейді, әдетте 13-14%о болады.
Табиғаты
Теңізге құятын өзендер мен қоректік заттың мол тасымалдануына байланысты, Каспий теңізі балыққа бай, итбалық та көп кездеседі. Итбалық теңіздің бір кезде Солтүстік Мұзды мұхитпен байланыста болғанын көрсетеді. Балықтар мен итбалықтың үлкен кәсіптік маңызы бар. Ең бағалы балықтарға бекіре (бекіре, шоқыр, қортпа) тұқымдастары жатады. Дүние жүзінде жыл сайын ауланатын бекіре тұқымдас балықтың 80%-ынан астамы Каспий теңізі үлесіне тиеді. Каспийде ауланатын бекіре тұқымдас балықтардың Қазақстан үлесіне 40%-ы тиеді. Каспийде өсімдіктердің 500 түрі, балық пен жануарлардың 769 түрі мекендейді. Мұнда балықтың 55 түрі кездеседі. Бағалы балық — қортпа (белуга) үзындығы 6-7 м-ге, ал салмағы 1800 кг-ға дейін жетелі, 100 жылға дейін тіршілік етеді. Бекіренің (осетр) ұзындығы 2,3 м, салмағы 100 кг-ға дейін барады. Шоқырдың (севрюга) үзындығы 2,2 м-ге, салмағы 40-80 кг-ға дейін жетелі. Каспийде олардан басқа сазан, көксерке, сыла, майшабақ, т.б. ау даналы.
Каспий жағалауында қазіргі кезде құстардың 260 түрін кездестіруге болады. Тек Каспийдің шығыс жағалауында жыл сайын кәсіптік маңызы бар 2 млн құс қонақтайды. Кей жылдары суда жүзетін 3 млн-дай құс қыстап шығады.
Әр оқушы ең жақсы және ерекше мектептің болуын армандайды, бірақ барлығы үшін бұл мектеп мүлдем бөлек. Бұл не, менің арманымның мектебі?
Біріншіден, менің арманымдағы мектепте барлық сабақтар өте үлкен, сондықтан сіз олардан үзіліссіз жұмыс жасай аласыз!
Екіншіден, менің арманымдағы мектеп ең жаңа технологиялармен жабдықталған: маған ауыр кітаптарды алып жүрудің қажеті жоқ, олардың бәрі жаңа планшетке жүктелген, жасыл тақта электронды үстелге жол берді, онда қаламмен сурет салу оңай, менде де арнайы карта бар мен асханада төлей аламын, мектепке барып, мектеп компьютерін қолдана аламын.
Үшіншіден, бұл мектепте үлкен жаттығу залы болады, онда әркім өз қалауына қарай бір нәрсе таба алады. Теннис, волейбол, арқан тарту, футбол, шаңғымен сырғанау, скейтборд - оқушы қандай таңдау жасамасын, дене шынықтыру мұғалімі оны әрдайым қолдайды және пайдалы кеңестер береді.
Төртіншіден, әр оқушы ересек кезінде оған пайдалы болатын пәндерге өтуге ұнайтын сабақты өздігінен таңдай алады. Сонымен қатар, менің арманымдағы мектепте жаңа пәндер ашылатын болады: тамақтану, адамдармен қарым-қатынасқа арналған сабақтар, көлік жүргізу курстары, техникалық курстар және қиял сабағы. Соңғы тақырыпта мұғалім ересектер жетіспейтін шәкірттерінің қиялын дамытады. Әр адам тақырыппен шектелмей, бірнеше дизайнерлік жұмыстарды орындауы керек. Ең болмағанда қанаттарын ойлап табу, кем дегенде әлемдегі ең дәмді бәліш дайындау!
Менің ойымша, мұндай мектепте әр оқушы жасырын дарындарын ашады, содан кейін ол ересек болғанда мамандық таңдау оңайырақ болады!
Объяснение: