Ч таңдап алып, диалогке
логке түс.
41. Берілген тақырыптардың бірін та
Сөйлеу мәдениетін сақта.
1. Ана тілі – арың бұл.
2. Ана тіліңді құрметте.
42. Берілген одағайларды қатыстырып, сөйлем
Ген
п, сөйлем құрап жаз.
темге айналдырып жаз.
Па, шіркін; әттең; ойпыр-ай.
43. Сөйлемдерді одағай сөзі бар сөйлемге айналу
1. Елбасымен кездесеміз. 2. Аға, мұнын
болды. 3. Қарағым-ай, білмейді екенсің ғой, 4
еркін сөйлесем.
з жаксы акыл
ой. 4. Ағылшынша
. Одағайлардан кейін қандай тыныс белгісін който
Мен ___ сыныбында оқимын.Менің сыныбым ең ұйымшыл сынып.Себебі,біз әрдайым бір-бірімізге көмектесіп жүреміз,ұрыспаймыз.«Біріміз бәріміз үшін,бәріміз біріміз үшін» дегендей бір-бірімізді қияндықта қалдырмаймыз.Менің сыныбымбасқа сыныптарға қарағанда ерекшелеу.Бізді кез-келген мұғалім «Қандай ұйымшыл,тәрбиелі сынып» деп мақтап кетеді.Мұғаліміміз де осындай сыныпты оқытып жүргеніне риза.Біз мұғаліміміздің және бізге сенетін жандардвң сенімдерін ақтағымыз келеді.Өзге сыныптарға да үлгі болуға тырысамыз.
Мен ___ сыныбында оқимын.Менің сыныбым ең ұйымшыл сынып.Себебі,біз әрдайым бір-бірімізге көмектесіп жүреміз,ұрыспаймыз.«Біріміз бәріміз үшін,бәріміз біріміз үшін» дегендей бір-бірімізді қияндықта қалдырмаймыз.Менің сыныбымбасқа сыныптарға қарағанда ерекшелеу.Бізді кез-келген мұғалім «Қандай ұйымшыл,тәрбиелі сынып» деп мақтап кетеді.Мұғаліміміз де осындай сыныпты оқытып жүргеніне риза.Біз мұғаліміміздің және бізге сенетін жандардвң сенімдерін ақтағымыз келеді.Өзге сыныптарға да үлгі болуға тырысамыз.