Что из перечисленного является содержанием идеи автора? Поэт призывает к яркой жизни, не тратить зря время, накапливать знания, науку, правильно использовать полученные знания.
Ненавижу, когда видишь зло,
Если вам холодно и беспокойно.
Поучительно делать добро,
Думаю об этом.
Не хвастайся тем, что не нашел науки,
Не соглашайтесь на меньшее, чем ваш полный потенциал.
Не радуйтесь страсти
Зря играй и смейся.
Избегайте пяти вещей,
Спешите до пяти вещей,
Если хочешь быть человеком.
Кто науку даст,
Что, если вы выключите его, когда он не включен?
Сам мир, сами животные,
Если обратить внимание на науку.
менің сабағымның сенің сабағыңның оның сабағының
менің сабағыма сенің сабағыңа оның сабағына
менің сабағымды сенің сабағыңды оның сабағын
менің сабағымда сенің сабағыңда оның сабағында
менің сабағымнан сенің сабағыңнан оның сабағынан
менің сабағыммен сенің сабағыңмен оның сабағымен
сіздің сабағыңыз, сіздердің сабақтарыңыз
сіздің сабағыңыздың, сіздердің сабақтарыңыздың
сіздің сабағыңызға, сіздердің сабақтарыңызға
сіздің сабақты, сіздердің сабақтарыңызды
сіздің сабақта, сіздердің сабақтарыңызда
сіздің сабақтан, сіздердің сабақтарыңыздан
сіздің сабақпен, сіздердің сабақтарыңызбен
сендердің сабағың, олпрдың сабағы
сендердің сабақтарыңның, олардың сабақтарының
седердіңсабақтарыңа, олардың сабақтарына
сендердің сабақтарыңды, олардың сабақтарын
сендердің сабақтарыңда, олардың сабақтарында
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтарынан
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтары