ІДІ UNUN
е
Қоспаны бөлу әдістерін осы әдіске
негізделген принциптермен
сәйкестендір.
компоненттерді
ң бірінің
О магниттелу
қабілетіне
негізделген
Буландыру
оны құрайтын
компоненттерін
iң бөлшек
өлшемдерінің
айырмашылығы
на негізделген
Тұндыру
қыздырған
кезде еріген
заттың
кристалдану
қабілетіне
негізделген
Сүзу
қоспа
компоненттерін
iң әртүрлі
тығыздығына
байланысты
қоспаны бөлу
қабілетіне
негізделген
Магниттелу
Тексеру
КЕРЕК ​

Тұмар: батыл, мықты, ақылды, қайырымды, ержүрек, көрікті

Тұмар — күнгей түркі сақ халықтарының байырғы заманда ел билеген атақты әйел патшаларының бірі, массагет халқының байырғы заманда ел билеген атақты ханшайымы. Себебі грек жазбаларында оның елін "массагет" деп атайды. Тұмар ханша есімінің тарихқа еніп әлемге танылуы - Ахемен әулетінен шыққан, "төрт құбыланың тұтас билеушісі" атанған парсының әйгілі патшасы Кирдің (ж.ж.с.д. 558-530.) Орта Азияға басқыншылық жорықпен келген "жеңілуді білмейді" деп дәріптелген әскерін ашық шайқаста тас-талқанын шығарып жеңуімен тікелей байланысты.

Объяснение:

Мақсаты:  

Білімділік мақсаты: Әр пән бойынша білім-білік дағдысын қалыптастыру.

Дамытушылық мақсаты: Жан-жақты ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Экологиялық  сауаттылыққа  тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: трек-сызбалар, плакаттар.

Сабақтың түрі: аралас сабақ, сұрақ-жауап.

Сабақ әдісі: Түсіндіру, талдау.

Сабақтың барысы:

І.  Ұйымдастыру  кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

ІІ. Үйтапсырмасын  сұрау  әдістері.

Экологиялық орталықтың құрылған жылы?

Экоорталықтағы тірібұрышпен жұмыс барысындағы сақтық шаралар?

Туған өлке дегеніміз не?

ІІІ. Жаңасабақты  түсіндіру  әдісі.

Табиғат ол бізді қоршаған орта аспан, ай, жұлдыз, ауа, күн, өзен, көл, тау, тас, жарық. Табиғат - байлықтың көзі.

Объяснение: